6．符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
①最常用的溶劑H2O；        
②可用作食品干燥劑的氧化物CaO；
③家庭廚房中的一種酸CH3COOH；       
④堿溶液中都含有的陰離子OH-．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①最常用的溶劑是水，其化學(xué)式為：H2O；故填：H2O；
②氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作食品干燥劑；故填：CaO；
③廚房中常用的一種酸是醋酸，故填：CH3COOH；
④堿溶液中都含有陰離子是氫氧根離子；故填：OH-．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去氧氣，又不引進(jìn)其他氣體，可用（　�。�
A．紅磷B．木炭C．硫D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．

（1）反應(yīng)原理：用裝置A制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑）   （填一種即可）．
（2）反應(yīng)裝置：制取二氧化碳最好選用的反生裝置是C（填“A”、“B”或“C”），理由是能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止．
（3）除雜干燥：（2）中制得的CO2中含有少量的HCl和H2O．某同學(xué)欲用氫氧化鈉固體進(jìn)行除雜干燥，對(duì)此你的評(píng)價(jià)是氫氧化鈉固體在吸收水和氯化氫的同時(shí)，也能夠和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，NaOH不能干燥酸性氣體CO2．
（4）氣體收集：實(shí)驗(yàn)收集O2和CO2都能用的裝置是F．（填序號(hào)）
（5）檢驗(yàn)：類比O2和CO2的驗(yàn)滿操作，寫出檢驗(yàn)氮?dú)馐欠袷占瘽M的方法：用燃著的木條放在集氣瓶口．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列生活中的現(xiàn)象，用分子的觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．人漫步在花園里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中--分子在不停運(yùn)動(dòng)
B．溫度計(jì)里汞柱下降--原子隨溫度降低而變小
C．固態(tài)酒精和液態(tài)酒精都能夠燃燒--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--分子發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．鋼B．石油C．乙醇汽油D．鐵水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．小紅對(duì)暗紫色固體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖．已知生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，E和F兩種物質(zhì)組成元素完全相同，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變．
（1）寫出下列物質(zhì)的符號(hào)：AKMnO4；BMnO2；DO2；EH2O2；HCO2
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．所屬基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
（3）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．所屬基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
（4）工業(yè)上需要大量的D時(shí)，一般采用的方法是分離液態(tài)空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．下面是部分原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析，再回答問題：

（1）上述粒子中屬于陽(yáng)離子的是⑤，屬于陰離子的是③．
（2）上述粒子中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是①③④⑤⑥⑧．
（3）分別寫出⑤和⑦表示的微粒符號(hào)Mg2+、Cl．
（4）推測(cè)⑥表示的微粒的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定（填“很活潑”、“很穩(wěn)定”或“比較穩(wěn)定”）可見，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．碳酸氫銨化肥的外包袋上部分說明如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題：
（1）保存該化肥時(shí)應(yīng)注意防雨、防曬
（2）這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為多少千克？
（3）若改用尿素，要用多少千克的尿素與碳酸氫銨中的氮元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．將Cu-Zn合金樣品20g放入裝有80g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，稱量反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為99.6g．試計(jì)算：
（1）生成氣體的質(zhì)量0.4g
（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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