【題目】地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個(gè)階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下:
甲 | 乙 | 丙 | |
一定條件下,3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X,下列判斷不正確的是
A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是NH3 B.物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g
C.物質(zhì)X中含兩種元素 D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3
【答案】C
【解析】
試題分析:根據(jù)各模型表示的原子可知,甲的一個(gè)分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的,即甲的化學(xué)式為NH3,A正確;結(jié)合圖示及題干文字?jǐn)⑹隹芍,發(fā)生的反應(yīng)為NH3和O2反應(yīng)生成水和X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X為N2,其質(zhì)量為3.4g+4.8g-5.4g=2.8g,B正確,C錯(cuò)誤;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2 一定條件 =2N2+6H2O,X(N2)與O2的計(jì)量數(shù)之比為2:3,D正確。故選C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 氫氣點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純
B. 使用清潔能源可減少可吸入顆粒物的排放
C. 點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭重新燃燒
D. 檢查裝置氣密性時(shí),先將手緊握試管,再將導(dǎo)管插入水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題
(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;屬于同種元素的是 ;屬于離子的是 .
(2)對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是 .
A.屬于非金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為20 C.元素符號(hào)為Ca D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是
A. 水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間隔變大
B. 愛(ài)護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染
C. 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
D. 如果將水樣蒸干后有固體殘留,這種水樣中一定含有雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)在實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)________________;
(2)用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式_________________________________________;
(3)可用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w的原因是__________________________________;
(4)用A、D裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_________________________________
(填“a.將導(dǎo)管移出水面”或“b.熄滅酒精燈”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)下圖表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價(jià)。
①?gòu)膱D中可以看出,氯元素的最高正價(jià)是____________。
②若某元素既可顯正價(jià),又可顯負(fù)價(jià),則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為_(kāi)_________。
③寫(xiě)出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律_____________________。
(2)在金屬活動(dòng)性順序表里,通常排在前面的金屬更易失去電子;卮鹨韵聠(wèn)題:
①某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則最外層電子數(shù)x=_____________;若最外層電子失去,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該帶電粒子的符號(hào)為_(kāi)______________。
②我國(guó)古代發(fā)明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理__________________________________;反反應(yīng)中,更易失去電子的金屬是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)儀器的使用正確的是
A.試管可以直接加熱 B.量筒可用作反應(yīng)的容器
C.溫度計(jì)可用于攪拌溶液 D. 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A是發(fā)酵粉主要成分之一,B是氣體,C是常見(jiàn)的無(wú)色液體,D是有機(jī)化合物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中普遍存在反應(yīng)②,其名稱(chēng)為 ,D的化學(xué)式為 。
(2)日常生活中為防止鐵發(fā)生過(guò)程⑤的變化,可采取的措施 (寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(3)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;⑥ 。
(4)過(guò)程④中發(fā)生的反應(yīng)是:
2NO+O2=2NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO
為使反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為HNO3,需控制NO、O2、H2O的分子個(gè)數(shù)比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)材料與要求回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)是 ,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用圖中的 或 (填字母)裝置.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),會(huì)用到一團(tuán)棉花,這團(tuán)棉花的作用是 ,生產(chǎn)氧氣的化學(xué)方程式是 .
【閱讀資料】過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)可生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潛艇利用該反應(yīng)原理供氧.
(3)劉豐同學(xué)想驗(yàn)證潛艇供氧原理,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取CO2的化學(xué)方程式 .
(4)用如圖2裝置制取的氧氣中,含有少量二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該在H與I之間添加 (“甲”或“乙”)裝置進(jìn)行氣體凈化;該實(shí)驗(yàn)中,裝置H的玻璃管里固體顏色會(huì)由淺黃變成 .
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