20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100.0g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3。
下列說法正確的是 ( )
A.圖1中乙溶液一定不飽和
B.圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.圖3中N表示甲的溶解度曲線
D.圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體
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對于下列說法,有關(guān)微觀解釋正確的是
A. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學性質(zhì)
B.化學反應過程的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合
C.將水加熱變成水蒸氣,體檢變大,是因為水分子體檢變大
D.花香四溢主要是因為分子間有間隔
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類推是常用的思維方法,以下類推正確的是( )
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B.離子是帶電的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物
D.酸溶液的pH都小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7
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2015年地球日活動主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式—提高資源利用效益”。根據(jù)你所掌握的化學知識,判斷下列做法(或敘述)正確的是( )
A.為了節(jié)約糧食,把發(fā)霉的大米清洗后繼續(xù)煮熟食用
B.人類需要的能量都是由化學反應提供的
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分,從而節(jié)約能源
D.生活用水可以任意排放,因為其中不含有毒的物質(zhì)。
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已知過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2,供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應原理制取氧氣,設計了如圖一所示的實驗裝置。
⑴裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應的化學方程式為 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置為 (選填圖二中字母 )。
⑵夏天室溫很高的時候,檢驗A裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后 ,若導管口有氣泡冒出……,說明裝置不漏氣。
⑶為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為 ,作用是 ;裝置④中盛放的試劑為 ,作用是 ;則⑤中收集方法可選用 。
A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.真空袋收集法
⑷當觀察到裝置②中 時應停止通CO2。
⑸此外,過氧化鈉也能與水反應生成堿和氧氣, 試寫出該反應的化學方程式: ,若用此反應制O2,由于該反應速率較快,故可選用的發(fā)生裝置為 (選填圖二中字母)。
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材料與人的生活、生產(chǎn)等方面緊密相關(guān)。下列物品與所用材料(或主要材料)的對應關(guān)系不正確的是
A.陶瓷——無機非金屬材料 B.鋁鎂合金——合成材料
C.滌綸類衣服——合成纖維 D.純棉線衣———天然纖維
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分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子大、原子小 B.分子間有間隔,原子間沒有間隔
C.在化學變化中,分子可以再分,而原子不可再分 D.分子在不停運動,原子不運動
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右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是__ __。
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的
方法有 (寫出一種),當甲中含有少量
乙時,可采用 的方法提純甲。
(3) 30℃時,將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,
所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。若將燒杯內(nèi)物
質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是 (選填序號)。
a.溶劑的質(zhì)量 b.溶液的質(zhì)量c.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
(4)從圖中還可獲得的信息是 (答出一條)。
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