6．某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；
②試管外壁有水滴；
③試管口沒有略向下傾斜；
④加熱時(shí)試管與燈芯接觸；
⑤先撤去酒精燈，然后將導(dǎo)氣管從水中移出．
A．①②④⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答，造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水、沒有進(jìn)行預(yù)熱等．

解答 解：①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．
②試管外壁有水滴，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．
③試管口沒有略向下傾斜，會(huì)造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．
④加熱時(shí)試管與燈芯接觸，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．
⑤先撤去酒精燈，然后將導(dǎo)氣管從水中移出，水槽內(nèi)的水可能在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入試管，使試管炸裂．
故①②③④⑤均會(huì)造成試管炸裂．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和安全意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析，再回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是②③（填序號(hào)，下同），
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有②③④．
（3）能與⑤形成AB2型分子的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．二氧化碳驗(yàn)滿的方法是（　　）
A．注入澄清的石灰水B．將燃著的木條放在集氣瓶口
C．注入紫色石蕊試液D．將帶火星的木條伸入集氣瓶里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．有關(guān)誠(chéng)信食品的調(diào)查：
某些不法商販，為牟取暴利，常在味精中摻入大量食鹽，以次充好，欺騙顧客．我校揚(yáng)帆興趣小組進(jìn)行“誠(chéng)信食品”研究，借助學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究標(biāo)簽所列成分含量與實(shí)際是否相符．
揚(yáng)帆興趣小組隨機(jī)取出某種“天廚味精”（成分說明見圖），準(zhǔn)確稱取3g溶于水，加入足量AgNO3溶液，再加入稀HNO3少許（目的是防止雜質(zhì)干擾）．經(jīng)過濾、洗滌、干燥得白色沉淀AgCl  l.435g，試通過計(jì)算回答：
（1）谷氨酸鈉（C5H7NO4Na2）的相對(duì)分子質(zhì)量為：191．
（2）該商標(biāo)是否與實(shí)際相符．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某�；瘜W(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分．

（1）請(qǐng)你提出一種采集氣體樣品的方法用一個(gè)潔凈的塑料瓶子在防空洞外裝滿水，蓋好瓶蓋，然后到防空洞內(nèi)把瓶蓋打開，把水倒掉，蓋好瓶蓋帶出洞外，即可收集到一瓶待測(cè)氣體樣品（或用大注射器吸取等）；
（2）通過你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和思考分析，填寫下表空格：
裝置序號(hào)ABC
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白色粉末變藍(lán)黑色粉末逐漸變紅
結(jié)論與分析說明含有CO2
（3）選用C裝置的目的是干燥氣體，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛濃硫酸；
（4）你對(duì)這套裝置有何評(píng)價(jià)不完善，缺少尾氣處理裝置；
（5）干涸的深井中有可能含有較多的二氧化碳，最簡(jiǎn)單的方法用“燈火”實(shí)驗(yàn)來(lái)確定能否進(jìn)入，其原因是二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用化學(xué)符號(hào)表示意義或表示下列化學(xué)符號(hào)的意義：
（1）2個(gè)氫原子：2H 
（2）n個(gè)氫分子：nH2 
（3）4個(gè)氧離子：4O2-
（4）Mg鎂元素、1個(gè)鎂原子等 
（5）2CO2個(gè)一氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)代生活人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝�。卤硎悄车厥袌�(chǎng)銷售的一種食鹽包裝袋上的部分說明，
配料含碘量保質(zhì)期食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）（20mg-30mg）/kg18個(gè)月勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒  避光、避熱、
密封、防潮
請(qǐng)回答下列問題：
（1）碘酸鉀由3種元素組成，在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5．
（2）由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱易分解．
（3）計(jì)算碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比（注意格式，下同）．
（4）計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．
（5）1kg這樣的食鹽最多含碘元素的質(zhì)量是0.03毫克．
（6）1kg這樣的食鹽含碘酸鉀的質(zhì)量最多不超過50.6毫克．（列式計(jì)算，0.1mg）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫出下列符號(hào)
（1）2個(gè)氫原子2H，1個(gè)氫分子H2．
（2）3個(gè)鈉離子3Na+，金屬鈉Na．
（3）生物體中含量最多的元素O．
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．某小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①氫氧化鈉溶液      ②硫酸銅溶液     ③稀鹽酸     ④硝酸鉀溶液
（1）為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，某同學(xué)選擇了①和③．你認(rèn)為除上述四種藥品外，
還需增加的一種試劑是紫色石蕊溶液；
（2）選擇①②（填序號(hào)）兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，其化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）下列反應(yīng)中，能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)的是C（填序號(hào)）．
A．鋅與稀硫酸反應(yīng)       B．過氧化氫分解      C．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)．

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