2.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛和小勇同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示:請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
蛋殼10g+鹽酸100g$\stackrel{充分反應(yīng)}{→}$反應(yīng)剩余物106.7g$\stackrel{過(guò)濾}{→}$蛋殼殘?jiān)?.3g
(1)逸航同學(xué)根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4.3g”,求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57%;
(2)鑫爍同學(xué)根據(jù)“反應(yīng)過(guò)程中減少的質(zhì)量”,也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你寫(xiě)出鑫爍的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果.
(3)逸航和鑫爍根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別,請(qǐng)你分析其中可能的原因逸航和鑫爍根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別的原因可能為殘?jiān)|(zhì)量未干燥就稱(chēng)量或氣體不純而造成的.

分析 碳酸鈣和稀鹽酸負(fù)影視城氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:(1)根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4.3g”,蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g-4.3g}{10g}$×100%=57%,
故填:57%.
(2)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為:10g+100g-106.7g=3.3g,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
100                  44
 x                  3.3g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{3.3g}$,
x=7.5g,
則碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.5g}{10g}$×100%=75%,
答:蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.
(3)其中可能的原因有:逸航計(jì)算所用的蛋殼殘?jiān)赡芪锤稍铮瑢?shí)際蛋殼殘?jiān)|(zhì)量小于4.3g;
或鑫爍計(jì)算所用的數(shù)據(jù)“3.3g”中包含了反應(yīng)過(guò)程中鹽酸揮發(fā)了的氯化氫氣體的質(zhì)量,即實(shí)際生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量小于3.3g.
故填:逸航和鑫爍根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別的原因可能為殘?jiān)|(zhì)量未干燥就稱(chēng)量或氣體不純而造成的.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取高濃度氧氣.減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄(gè)過(guò)程中,分子篩并不消耗.小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)I:小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式
取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺化學(xué)方程式I
表中,化學(xué)方程式I是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣.
【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣.該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說(shuō)明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說(shuō)明集氣瓶中氧氣含量為100%.
實(shí)驗(yàn)II:測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量.
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性/裝置的氣密性良好
加入藥品,將裝置連接固定//
打開(kāi)止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和bA中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200mL.收集200mL氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì))
用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙/
待白磷熄滅并冷卻到室溫,
進(jìn)行操作I
現(xiàn)象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
表中,操作I是打開(kāi)止水夾b;現(xiàn)象I是量筒中的水未全部進(jìn)入集氣瓶中.
【數(shù)據(jù)記錄】
實(shí)驗(yàn)次序12345
B中剩余水體積/mL[10042394138
【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為80%.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是白磷量不足.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 
點(diǎn)燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
液體加熱
D.
量9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是( 。
A.混合物中可能只含一種元素
B.純凈物一定是化合物
C.某物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì)
D.某物質(zhì)含有氧元素,它一定是氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面是王小莉同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
A.化學(xué)與安全知識(shí):點(diǎn)燃可燃性氣體之前-驗(yàn)純; 使用燃煤爐子取暖-注意室內(nèi)通風(fēng)
B.環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用:減少水污染-使用無(wú)磷洗衣粉;減少酸雨的發(fā)生-使用新型能源
C.元素與物質(zhì)的組成:組成水的元素-氫元素和氧元素;地殼中含量最多的元素-鋁元素
D.微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成;金屬銅-由銅原子構(gòu)成;氧氣-由氧分子構(gòu)成;氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如表方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.證明分子不斷運(yùn)動(dòng)B.除去二氧化碳中含有的一氧化碳C.證明鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)D.證明黃銅的硬度比純銅大

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14.二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們?nèi)紵紩?huì)產(chǎn)生大量的CO2.天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)如圖所示,CO2通過(guò)分離膜后被氨水吸收,可轉(zhuǎn)化為作氮肥的碳酸氫銨.根據(jù)其化學(xué)式NH4HCO3計(jì)算出氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.7%,計(jì)算式為$\frac{14}{14+1×4+1+12+16×3}$×100%.

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3.向盛有10mL稀硫酸的燒杯中(滴有紫色石蕊試液)加入氫氧化鈉溶液測(cè)定溶液的pH如表所示,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
加入氫氧化鈉溶液的體積∕mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.67.010.011.012.2
(1)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為8mL時(shí)稀硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng).反應(yīng)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
(2)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為4mL時(shí)溶液顯紅色.當(dāng)燒杯中溶液的PH=14時(shí),溶液中的溶質(zhì)有哪些Na2SO4、NaOH(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是化學(xué)中常用的裝置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從A端進(jìn)氧氣.
(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿(mǎn)水,從B端進(jìn)氧氣.
(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將A端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的快慢就知道氧氣的輸出速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案