【題目】2015年中國科學家屠呦呦因青蒿索（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）
A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子
B.青蒿素中C，H，O三種元素的質(zhì)量比是90:11:40
C.青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3：1
D.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大

【答案】A
【解析】A.一個 青蒿素分子比一個雙氫青蒿素分子少兩個氫原子，A符合題意；
B. 青蒿素中C，H，O三種元素的質(zhì)量比是12×15:1×22:16×5=90:11:40，B不符合題意；
C. 青蒿素分子和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個數(shù)比都為15:5=3：1，C不符合題意；
D. 青蒿素的相對分子質(zhì)量比雙氫青蒿素的相對分子質(zhì)量小，而一個 青蒿素分子和一個雙氫青蒿素分子中都有5個氧原子，故 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大，D不符合題意。
故答案為：A
本題主要考察對化學式的意義和純凈物中元素質(zhì)量關(guān)系的掌握。其中元素質(zhì)量分數(shù)等于該原子相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)與所在分子相對分子質(zhì)量之比；化學式中右下角數(shù)字表示原子個數(shù)；元素質(zhì)量之比等于相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學家屠呦呦。青蒿素的化學式為C15H22O5 ， 它在濕、熱條件下易分解。下列說法不正確的是（ ）
A.提取青蒿素不宜在高溫下進行
B.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，均由金屬跟同一種酸直接反應(yīng)生成的是( )
A.MgSO4和Al2(SO4)3
B.Na2SO4和K2SO3
C.FeCl2和FeCl3
D.ZnCl2和CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做人與使用試管的秘笈“人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會傷到自己！” 你可知道化學實驗室里酒精燈的容量不能超過 （ ）
A.1/3
B.2/3
C.2/5
D.3/5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子組在強酸性和強堿性溶液中都能大量共存的是（ ）
A.Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣
B.Na+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣、
C.Na+、K+、CO32﹣、SO42﹣
D.Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】交通警察執(zhí)法時常使用的便攜式酒精檢查儀的反應(yīng)原理為：
3CH3C2OH+2K2Cr2O7（橙色）+8H2SO4→3CH3COOH+2Cr2(SO4)3（藍綠色）+2K2SO4+11H2O
根據(jù)該反應(yīng)回答下列問題
（1）如果司機飲了酒，觀察到的現(xiàn)象是。
（2）Cr元素的化合價由反應(yīng)前的價變?yōu)榉磻?yīng)后的價。
（3）便攜式酒精檢查儀在檢查前后總質(zhì)量（壤填“增加”、“減少”“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下主題的知識歸納中，完全正確的一組是（ ）

A.化學環(huán)境

B.化學與安全

①鼓勵生活垃圾焚燒處理
②減少化石燃料燃燒可控制和霧霾產(chǎn)生

①房間里著火應(yīng)立即打開門窗
②天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣

C.化學與營養(yǎng)

D.化學與材料

①蔬菜、水果中富含維生素
②幼兒及青少年缺鈣易患佝僂病

①純金屬、合金都是金屬材料
②塑料、纖維、橡膠都是合成材料


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。推理正確的是( )
A.堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液
B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
D.有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：
（1）步驟一：在裝有四種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是。
（2）步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外三種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是。由此可知，在使用該類化肥時，要避免與(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合使用，以防降低肥效。
有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分，你認為可行的是。
A．硝酸鋇溶液 B．氯化鈉溶液
C．酚酞溶液 D．稀鹽酸

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