【題目】【2016年湖北省孝感市】下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是（ ）

A．2O——表示兩個(gè)氧元素 B．2N2——表示兩個(gè)氮?dú)夥肿?/span>

C．Ca2+——表示鈣元素顯+2價(jià) D．FeSO4——表示硫酸鐵

【答案】B

【解析】A、元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；B、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，正確；C、元素符號(hào)的右上角先寫(xiě)數(shù)字后寫(xiě)正負(fù)號(hào)是離子的符號(hào)，錯(cuò)誤；D、FeSO4——表示硫酸亞鐵，錯(cuò)誤。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省長(zhǎng)沙市】水是地球上最普通，最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．淡水資源取之不盡，無(wú)需節(jié)約

B．水是一種常見(jiàn)的溶劑

C．大量使用農(nóng)藥、化肥對(duì)水體無(wú)污染

D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A物質(zhì)具有還原性，B是一種常見(jiàn)的氣體，E的水溶液呈藍(lán)色。下圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)， “”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)可能是 ；

（2）E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

（3）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① AC反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

② DF反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（4）B物質(zhì)的用途之一是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為： ；A物質(zhì)還可以與 （寫(xiě)一種）反應(yīng)生成B物質(zhì)。

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式 為 ；

在①～④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類(lèi)型的有 （填寫(xiě)序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)之一，就是不斷研發(fā)新型材料。可用于汽車(chē)車(chē)身的玻璃鋼是一種

A．金屬材料 B．非金屬材料 C．有機(jī)合成材料 D．復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年江西省】成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列成語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：

（1）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫(xiě)出其中一種非金屬的元素符號(hào) ；

（2）爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子 ；

（3）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（砷元素符號(hào)As），三硫化二砷的化學(xué)式 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，加入50g水后變?yōu)?0%，則稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是

A．5g B．10g C．20g D．50g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生．

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

（1）點(diǎn)燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是 ；

（2）裝置B的作用是 ；

（3）C裝置中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，說(shuō)明有 氣體生成，證明李洋同學(xué)的判斷正確．

實(shí)驗(yàn)反思：

（4）李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO；

②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；

③原因三：

如果是原因一反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

如果是原因二，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（5）從環(huán)保角度考慮，你認(rèn)為該裝置還需要做怎樣的改進(jìn) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于滅火

C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用會(huì)消耗二氧化碳

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