下列關(guān)于空氣成分的說法中不正確的是（　　）

　

A．

空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

　

B．

餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

　

C．

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

　

D．

稀有氣體能做電光源，是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．.

專題：

空氣與水．

分析：

A、根據(jù)植物的光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣進(jìn)行解答；

B、根據(jù)空氣中含有水蒸氣進(jìn)行解答；

C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于保護(hù)氣進(jìn)行解答；

D、根據(jù)稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光進(jìn)行解答．

解答：

解：A、植物的光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣，所以空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故A正確；

B、空氣中含有水蒸氣，所以餅干在空氣中變軟，故B正確；

C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于保護(hù)氣，用于食品防腐，故C正確；

D、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體能做電光源，而不是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑，故D錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題關(guān)鍵是要熟悉空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，植物光合作用的過程，原料和產(chǎn)物．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是： （       ）

A.地球上可利用的淡水資源有限 

B.工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用

C.對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收處理     

D.大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　　）

　

A．

在點(diǎn)燃條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵

　

B．

在點(diǎn)燃條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

　

C．

鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

　

D．

物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式　　．

（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面上升約占集氣瓶容積的　．由此可知氧氣約占空氣總體積的　　

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：　　（填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②　　．

（2）若用D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?u>　　（填編號(hào)）．

a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中  c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．

（3）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端通入．用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用　　（填字母標(biāo)號(hào)，下同）作為發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式　　，其中二氧化錳起　　作用；若要收集較為純凈的氧氣最好選用　　裝置，若收集的氧氣還是不純，原因可能是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�

　

A．

紅磷在空氣中燃燒、放熱，產(chǎn)生大量白色煙霧

　

B．

木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳

　

C．

鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

　

D．

鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，試驗(yàn)臺(tái)上有一瓶無色氣體，你認(rèn)為該氣體可能是　　，寫出證明你猜想的方法　　．

閱讀下列文字，用序號(hào)填空：

①硫是一種淡黃色的固體，②把塊狀的硫研碎，③取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體，④繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒．

其中描述的是物理變化的是　　，描述的是硫的化學(xué)性質(zhì)的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為(　　)

A．單質(zhì)　　  B．分子　　 C．元素　　 D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�

　

A．

  熄滅酒精燈

B．

    取用固體粉末

C．

 讀液體體積

D．

滴加液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案