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A、B、C、D、E為初中化學常見的物質,其中A、C為金屬單質,E為非金屬單質,下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:

(1)反應①的基本反應類型是        ;

(2)C的化學式為            

(3)寫出物質E和B在加熱條件下反應的化學方程式:

                          ;

(4)右圖轉化中產生無色氣體E的原因是      

                                  ;

 (5)寫出反應③中發(fā)生反應的化學方程式:

__________________________________________、______________________________________。


(1)(1分)化合  (2)(1分)Fe  (3)H2 + CuO == Cu + H2O

         (4)(1分)稀硫酸過量  

(5)(2分)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑、  Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4,與反應有關的變化關系用下圖表示。其中錯誤的是

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科目:初中化學 來源: 題型:


由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個嚴重的社會問題。某化學研究小組的同學對某種塑料袋的組成進行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)。他們設計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中完全燃燒,觀察實驗現(xiàn)象、分析有關數(shù)據、推算元素含量。(堿石灰可吸收水和二氧化碳)

(1)實驗裝置中有一處明顯錯誤,請寫出改正方法               .

(2)裝置A中反應的化學方程式為                           .

(3)裝置E中的現(xiàn)象是          ,裝置F的作用是                  

(4)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為5.9g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D增重7.2g,則該塑料試樣中含氫元素的質量為           g;

(5)若裝置中沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果         ( 填“偏小”、“ 偏大”或“無影響” )

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科目:初中化學 來源: 題型:


一種無色氣體X通過灼熱的碳,得到另一種氣體Y,Y和灼熱的CuO反應又得到銅和X,則X和Y分別是:(   )

A、X是CO ; Y是CO                     B、X是O2 ; Y是CO   

C、X是CO2 ; Y是CO                       D、X是O2 ; Y是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


從H、C、O、Na四種元素中,選擇適當?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W式(各寫一個):

(1)常用于撲滅火災的固態(tài)氧化物      ;(2)清洗爐具的洗潔劑中的堿                 ;

(3)食醋中含有的一種酸              ;(3)可用來治療胃酸過多的一種鹽             ;

(5)由60個原子構成的形似足球的分子______;(6)常用于實驗室制氧氣的化合物________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。

 

A.

火箭發(fā)射

B.

節(jié)日焰火

C.

風力發(fā)電

D.

葡萄釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列處理事故的方法中不正確的是(  )

A.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

B.家用電器著火,用水撲滅

C.圖書、檔案著火,用二氧化碳滅火器撲滅

D.廚房天然氣管道漏氣,立即關閉閥門并輕輕開窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于化學的看法錯誤的是                 (      )

    A.化學會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用       B.化學可以為人類研制新能源

    C.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化     D.化學可以為人類研制新材料

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于電解水的敘述中錯誤的是                                           (    )

 A.為增強水的導電性,常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

 B.在水電解器中加滿水,然后接通直流電源

 C.電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元索組成的

 D.與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒

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