根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為 ,儀器b的名稱為 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。不能用裝置D收集的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),選用的收集裝置是 ,檢驗(yàn)氣體已集滿的方法是 。
(1)酒精燈 集氣瓶 (2)A 2KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2↑ O2密度大于空氣
(3)B C 將燃著的小木條放在集氣口中,熄滅
解析試題分析:由題中的圖可知(1)儀器a的名稱為酒精燈,儀器b的名稱為集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,根據(jù)高錳酸鉀的狀態(tài)和反應(yīng)條件,知道所選用的發(fā)生裝置是A;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2↑,制得的氧氣密度比空氣的大且不易溶于水,故可采用C或E收集,不能用裝置D收集的原因是O2密度大于空氣;(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石等制取二氧化碳,其狀態(tài)和反應(yīng)條件依據(jù)。可選用的發(fā)生裝置是B,根據(jù)生成的二氧化碳密度比空氣大且溶于水的氣體,故可選用的收集裝置是C,利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),檢驗(yàn)氣體已集滿其具體的操作為 將燃著的小木條放在集氣口中,熄滅
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)根據(jù)下列裝置圖回答問題。
A B C D E F G
(1)標(biāo)號儀器①的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母序號)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G)。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出。
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因是 。
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題(本題的所有夾持儀器均已省略)
①圖中儀器a的名稱: 。
②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的裝置組合是 (填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是 。(填編號)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖中儀器a的名稱是 。E裝置收集的氣體應(yīng)滿足的條件是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是 ,上圖中應(yīng)選取的發(fā)生裝置是 (填字母、以下相同),收集裝置是 ,你選擇該收集裝置的理由是 。
(3)小明將B與C相連,請你寫出用該裝置制取某種氣體的一個化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
(1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_________,收集裝置是__________(填字母).
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為 ,驗(yàn)滿方法是__________.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點(diǎn)回答問題:
①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入__________(填導(dǎo)管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置__________.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用裝置__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是 ,②的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變 色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),實(shí)驗(yàn)時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。請寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方式 。通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
如果發(fā)生裝置選用C,其優(yōu)點(diǎn)是 ;
(4)若D裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變 ,原因是 。(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問題。
請回答以下問題:(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ,(3)反應(yīng)的發(fā)生裝置為___ (填序號,下同),收集裝置是C或_______,選用這兩種收集方法的原因是________ ;(4)試管口塞一團(tuán)棉花的目的是 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時試管炸裂,可能原因是(寫一條): 。(5)若選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① .
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4固體時,應(yīng)選用的儀器 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至沒過長頸漏斗下端處.②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是 .
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