30、如圖為水電解的裝置，通過實驗回答下列問題：
（1）A試管收集的氣體是
氫氣 或 H2
，B試管收集的氣體是
氧氣 或 O2
．
（2）在描述水的組成和結構時，可以表述為：
①水是由氫元素和氧元素組成的；
②水是由大量的水分子構成的；
③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的．
分析上述三句話，描述物質(zhì)宏觀組成的是
①
（填序號），描述物質(zhì)微觀結構的是
②③
（填序號）．
分析：（1）根據(jù)電解水試驗的結論：正氧負氫，氫而氧一，進行解答；
（2）根據(jù)宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的；從微觀上看：物質(zhì)是有分子或原子構成的；元素只講種類，不講數(shù)量；進行解答．
解答：解：（1）根據(jù)電解水試驗的結論：正氧負氫，氫而氧一，由此可知：A試管收集的氣體是 氫氣 或 H2，B試管收集的氣體是：氧氣 或 O2；
故答案為：氫氣 或 H2；氧氣 或 O2；
（2）根據(jù)宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的；從微觀上看：物質(zhì)是有分子或原子構成的；元素只講種類，不講數(shù)量；因此可得：描述物質(zhì)宏觀組成的是：①水是由氫元素和氧元素組成的；
描述物質(zhì)微觀結構的是：②水是由大量的水分子構成的；③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的；
故答案為：①；  ②③．
點評：本題考查學生對物質(zhì)的宏觀與微觀組成的理解與掌握；注意物質(zhì)是由元素組成的；元素只講種類，不講數(shù)量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)目前使用的能源多為化石燃料，如天然氣、石油和
 
．由于化石燃料屬于不可再生資源、燃燒的產(chǎn)物有污染，所以人們正在利用和開發(fā)新的能源，如氫能、太陽能和
 
能等．推廣使用太陽能是利用了太陽能（填字母）
 
的特點．
A．取之不盡     B．清潔能源   C．不可再生能源   D．可轉變成電能、熱能
氫能是理想的清潔能源，科學家正研究把太陽能轉化為電能，再用電解方法將水分解得到氫氣，電解水的化學方程式為
 
．
如圖為水電解的裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
A試管收集的氣體是
 
．該實驗證明水是由
 
組成．還說明在化學反應中
 
填“分子”或“原子”）可以分．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
精英家教網(wǎng)
（1）如圖①和②是兩個簡易凈水裝置．若對某河水水樣進行初步凈化：使用裝置①時，應沿
 
慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；使用裝置②時，活性炭的作用是
 
（填序號）．
A．沉淀           B．過濾            C．吸附          D．使硬水軟化
（2）如圖③是自然界水的循環(huán)示意．針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中，正確的是
 
（填序號）．
A．符合質(zhì)量守恒定律              B．水的化學性質(zhì)保持不變
C．水分子沒有發(fā)生改變            D．水的物理性質(zhì)保持不變
（3）如圖④為水電解的裝置，a試管收集的氣體是
 
，電解水的化學方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖為水電解的裝置，通過實驗回答下列問題：
（1）A試管收集的氣體是________，B試管收集的氣體是________．
（2）在描述水的組成和結構時，可以表述為：
①水是由氫元素和氧元素組成的；
②水是由大量的水分子構成的；
③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的．
分析上述三句話，描述物質(zhì)宏觀組成的是________（填序號），描述物質(zhì)微觀結構的是________（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京期末題 題型：填空題

如圖為水電解的裝置，通過實驗回答下列問題：
（1）A試管收集的氣體是 __________ ，B試管收集的氣體是___________．
（2）在描述水的組成和結構時，可以表述為：①水是由氫元素和氧元素組成的；②水是由大量的水分子構成的；③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的．
分析上述三句話，描述物質(zhì)宏觀組成的是 _____ （填序號），描述物質(zhì)微觀結構的是 _____ （填序號）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案