【題目】 下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵?）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

除去CO2中的CO

點燃

B

區(qū)分火堿溶液與澄清石灰水

加入氯化鎂溶液，觀察現(xiàn)象

C

區(qū)分羊毛與合成纖維

點燃，聞氣味

D

除去食鹽溶液中的硫酸鈉

____________________

【答案】C 加入適量BaCl2溶液充分反應(yīng)后過濾

【解析】

試題分析：用化學方法除去雜質(zhì)時，要注意：①不增：不引進新的物質(zhì)；②不減：不能損耗或減少被提純的物質(zhì)；③易分：操作簡單，易使雜質(zhì)與被提純的物質(zhì)分離。A 除去CO2中的CO 不能使用點燃的方法。1、一氧化碳為雜質(zhì)，量較少，難于點燃；2、氧氣的量不易控制適量；此項錯誤。B氯化鎂溶液區(qū)可與需要的氫氧化鈉可發(fā)生反應(yīng)，此項錯誤。C羊毛含蛋白質(zhì)，點燃后可聞到燒焦羽毛的味道；合成纖維點燃無此我氣味。此項正確。D硫酸鈉 可與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，所以可加入適量BaCl2溶液充分反應(yīng)后過濾即可。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。

(1)綠色植物通過____________作用吸收CO2。

(2)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)(反應(yīng)的化學方程式如下)，生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2+6H2=（_______）+4H2O

(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是_______(填序號)

①開發(fā)太陽能、水能等新能源； ②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學和生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請你用所學知識回答下列問題：

（1）空氣屬于________（選填“混合物”或“純凈物”），霧霾天氣是空氣受到嚴重污染造成的，空氣污染物主要有________與粉塵兩大類。

（2）人類離不開水，自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_________填（操作方法）、吸附和蒸餾等方法可以凈化水，實驗室可以用電解水實驗探究水的組成。

（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是_____ ____ 。

（4）目前，襄陽市區(qū)所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分是_________。

（5）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵制品很容易生銹，實驗室可以用稀鹽酸除去鐵銹，該反應(yīng)的化學方程式為___ ______。

（6）家庭用的鋁壺由于長時間燒水，內(nèi)壁有一層白色水垢（主要含碳酸鈣），在家里可選用 除垢。

（7）電線外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯它屬于材料。

（8）膨化食品常采用充氣包裝，充入的氣體可能是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在給定條件下能大量共存的是

A．在pH＝l的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4

B．在pH＝2的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3

C．在pH＝13的溶液中：CaCl2、Na2CO3、NaOH

D．在pH＝14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題：

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式________________________________。

【提出猜想】

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和____________（填化學式）的混合物；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。

【實驗探究】

（1）取少量濾液于試管中，滴加2~3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想___________不成立。

（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有_________(填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立。

【問題討論】

（1）甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認為甲同學______(填“能”或“不能”)達到實驗?zāi)康摹?/span>

（2）乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學_______（填“能”或“不能”）達到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）自然災(zāi)害常常致使當?shù)卦兴幢黄茐�，尋找到的新水源需要�?jīng)檢測和處理后，才能成為飲用水。

（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通�？梢酝ㄟ^____________（填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的______________性。

（2）水的酸堿度是飲用水的重要指標，飲用水的pH范圍為6．5~8．5。測定的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，將凈化后的水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與____________比較，即可測出水的pH。

（3）經(jīng)過凈化后的水，生活中經(jīng)常通過_________方法，降低水的硬度。

（4）請寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：___________________________（任寫一條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們認識的一些物質(zhì)，在實際生活中有重要的用途�，F(xiàn)有下列下列物質(zhì)：

a．Na2CO3 B．Ca(OH)2 C．CO(NH2)2 D．HCl e．CO2 f．Ti－Al合金。請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空：（1） 用于制造人造骨；（2）用于改造酸性土壤的是 ；（3）汽車制造廠電鍍前用于金屬表面除銹的是 ；（4） 常用于制皂和廚房中用來洗去油污;；（5) 是一種最重要的溫室氣體肥料。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑或操作方法正確的是( )

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

硬水

可溶的鈣鎂化合物

活性炭

利用活性炭凈水器過濾、吸附

B

居室內(nèi)的空氣

裝修后有異味的氣體

水

用空氣加濕器除去

C

碳酸鈉溶液

氯化鈉溶液

硝酸銀溶液

滴加硝酸銀溶液至不在產(chǎn)生沉淀后過濾

D

MnO2

KCl和KClO3

水

加足量的水后過濾、洗滌干燥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金壇是我國著名的綠茶產(chǎn)地，“金壇青峰”“金壇雀舌”等眾多品牌的綠茶香飄四海。茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說法中錯誤的是

A．茶氨酸由C、H、O、N四種原子構(gòu)成 B．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

C．茶氨酸中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為1:2 D．茶氨酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

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