如圖是有關(guān)分子特征的實驗．

如圖所示，上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體．當抽去玻璃片后，會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到上瓶，同時下瓶氣體顏色逐漸________，最后，上、下兩瓶顏色________．此現(xiàn)象說明________．當兩瓶氣體混勻后分子________(填繼續(xù)或停止)運動．

答案：變淺,相同,分子在不停地運動著,繼續(xù)
解析：

分子在不停地運動，下面瓶中紅棕色的氣體不斷運動到上面瓶中，上面瓶中的空氣也不斷向下瓶運動，最后兩瓶氣體均勻混合時瓶內(nèi)的氣體分子仍不停運動，達到一種動態(tài)平衡．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?威海）像科學(xué)家一樣“觀察與思考”--探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．
（1）觀察：當你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個世界的信息時，就是在觀察．
這幅實景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．
看到了水、雪、霧
看到了水、雪、霧
．
（2）推理：當你對觀察到的現(xiàn)象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請做出一個推論．
推論：天氣寒冷，氣溫低于0℃，依據(jù)：因為只有溫度在0℃以下，水才能以雪的這種狀態(tài)存在
推論：天氣寒冷，氣溫低于0℃，依據(jù)：因為只有溫度在0℃以下，水才能以雪的這種狀態(tài)存在
．
（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．
比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）
比較/對比項目 比較/對比結(jié)果
水分子的能量
水分子的運動速率
水分子的質(zhì)量
水分子之間的相互作用力
水的化學(xué)性質(zhì)
（4）物質(zhì)的分類與符號表征：
天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號表示）
S
S
；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)符號表示）
Fe2（SO4）3
Fe2（SO4）3
．
（5）用微粒的觀點認識水：
在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認識和改造物質(zhì)．請你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中2個層面即可）
A．
水是由水分子構(gòu)成的
水是由水分子構(gòu)成的
．
B．
每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
①根據(jù)如表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特征．
物質(zhì)用途 石墨作電極 活性炭凈水
對應(yīng)特征 導(dǎo)電性
 
②某礦石中含碳、硅、氧、鐵、鈣等多種元素，其中地殼中含量最多的元素是
 
．
③碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60，這些物質(zhì)互稱為碳元素的
 
．
④CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂和碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 
．
⑤高溫下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．
精英家教網(wǎng)
A代表的是
 
（填化學(xué)式）；四種物質(zhì)中，可用作燃料的是
 
（填圖中的字母）；在該反應(yīng)中，生成C和D的物質(zhì)的量之比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型：022

如下圖所示是有關(guān)分子特征的實驗．圖中上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體．當抽去玻璃片后，會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到上瓶，同時下瓶顏色逐漸________，最后，上、下兩瓶氣體顏色________．此現(xiàn)象說明________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

如圖是有關(guān)分子特征的實驗．

　

如圖所示，上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體．當抽去玻璃片后，會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到上瓶，同時下瓶氣體顏色逐漸________，最后，上、下兩瓶顏色________．此現(xiàn)象說明________．當兩瓶氣體混勻后分子________(填繼續(xù)或停止)運動．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案