下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 石蠟燃燒

C. 加熱高錳酸鉀 D. 加熱氧化汞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省廣水市西北協(xié)作區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下表是元素周期表中的部分信息。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息和已有知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）所表示的粒子符號(hào)為_(kāi)_______，該元素的周期數(shù)為_(kāi)_______。

（2）原子序數(shù)為12和17的兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的____加熱；

（2）制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的______；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先_______

（4）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是_____（填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平” ）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

（1）硝酸氨NH4NO3是一種常見(jiàn)的氮肥，其組成元素（氮、氫、氧）的質(zhì)量比為_(kāi)______，其中中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________

（2）已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求：

①生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____________。

②原混合物中有多少克的氯酸鉀_________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氧原子__________ ②3個(gè)水分子_________ ③4個(gè)氫氧根離子____________

④氦氣____________ ⑤氫離子 __________ ⑥碳酸鈉__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 氧氣作燃料 B. 干冰用來(lái)人工降雨

C. 活性炭用來(lái)吸附甲醛 D. 大理石做建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）A 裝置中從_______（填儀器名稱）裝入液體藥品 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取 O2、CO2 和 H2 都可以選用 （從 A、B 中選填字母序號(hào)）_______________作為發(fā)生裝置；如果用 D 裝置收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_______

（3）請(qǐng)寫(xiě)出用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________，G 裝置也可以用來(lái)制取氧氣，而且它比 A 裝置有更多的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)回答用 G 裝置制取氣體的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________。

（4）用 B 裝置制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______。如果把 B 裝置進(jìn)行改進(jìn)，去掉膠塞和導(dǎo)管，再將導(dǎo)管伸入試管底部就可以用來(lái)還原氧化銅，請(qǐng)寫(xiě)出用氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

（5）在 H 中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部要放入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是____，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________。

（6）如圖 F 裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_______（填字母序號(hào)）。

A．如果瓶?jī)?nèi)充滿空氣，氣體從 b 端通入，收集氧氣

B．如果瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從 a 端通入，收集氧氣

C．如果瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從 a 端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

D．如果瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸，氣體從 a 端通入，吸收氧氣中混有的水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～G 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物，E、F、G 都是金屬單質(zhì)，且 F 為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，A 和 G 均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出 G 物質(zhì)的化學(xué)式____。

（2）寫(xiě)出 B 物質(zhì)的一種用途____。

（3）寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。 寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

（4）從微觀角度解釋 B 和 D 兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第15周教研聯(lián)盟測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（ ）

A. 將垃圾實(shí)行分類回收和無(wú)害化處理

B. 研發(fā)高效率低消耗的污水處理技術(shù)

C. 位于遠(yuǎn)郊的水泥廠排放含PM2.5的煙塵

D. 研發(fā)綠色能源對(duì)能源需求的增長(zhǎng)

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