向硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,得濾渣A和濾液B,向?yàn)V渣A中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,則濾渣A中一定有 ;濾液B中一定有的金屬離子是 ;一定沒(méi)有的金屬離子是 .
Ag、Cu、Fe;Zn2+;Ag+、Cu2+
解析試題分析:硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,可能會(huì)發(fā)生:鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,能與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵;銅、銀均不能與稀鹽酸反應(yīng),鐵、鋅能與稀鹽酸反應(yīng),則充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣A中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,說(shuō)明濾渣中含有能與酸反應(yīng)的金屬,則濾出的固體中一定含有鐵,可能含有鋅;則濾渣A中一定有Ag、Cu、Fe;由于可能是置換完鐵后鋅還有剩余,濾液中一定含有生成的Zn2+,不一定含有Fe2+;加入一定質(zhì)量的鋅粉時(shí)先置換活動(dòng)性最弱的金屬,然后在置換較強(qiáng)的,以此類(lèi)推,濾渣中含有鐵粉,可判斷混合溶液中硝酸銀、硝酸銅已完全反應(yīng),則一定沒(méi)有的金屬離子是Ag+、Cu2+.
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能 ,這一變化的化學(xué)方程式可表示為 .所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。
①氮?dú)猓虎谔妓釟溻c;③二氧化碳;④木炭;⑤氯化鈉。
(1)用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分是 。
(2)放入冰箱中,可消除異味的是 。
(3)可用來(lái)制造硝酸的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制;②電解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取。工藝流程如下圖,其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
(1)試劑X是________(填化學(xué)式);操作A的名稱(chēng)是_________;加入適量HCl除為了滿(mǎn)足電解時(shí)的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請(qǐng)寫(xiě)出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
(2)分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式: _____NaCl+_____H2O______________。
(3)為提高經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)過(guò)程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
阿杰、小花、阿勇三位同學(xué)對(duì)珍珠貝殼、禽類(lèi)的蛋殼的主要成分都是碳酸鈣的知識(shí)產(chǎn)生了興趣.他們將吃過(guò)的雞蛋蛋殼帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下研究:
①將蛋殼洗凈、烘干、焙黃并研成粉末,分成兩份;
②將其中一份裝入大試管中并加入適量的稀鹽酸,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .檢驗(yàn)產(chǎn)生該現(xiàn)象的物質(zhì)的方法是(用化學(xué)方程式表示) ;
③目前,市售大多數(shù)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的主要成分是碳酸鈣,三位同學(xué)制取的雞蛋殼粉末與市售補(bǔ)鈣產(chǎn)品相比更經(jīng)濟(jì)、更綠色環(huán)保,可直接服用,服用后與胃酸反應(yīng)生成可溶性的鈣離子,俗稱(chēng)離子鈣,易被人體吸收,請(qǐng)寫(xiě)出鈣離子的符號(hào) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是 。
(2)寫(xiě)出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿。在農(nóng)業(yè)上,它的一種用途是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無(wú)機(jī)化工原料。用硫酸鈣濃溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下:
反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3﹒H2O+Ca(NO3)2=2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是 。
(2)過(guò)濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有 (寫(xiě)一種即可)。
(3)該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
(4)冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行,否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的雜質(zhì)是 。
(5)上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是 。
A. 促進(jìn)植物生長(zhǎng),葉色濃綠
B. 增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力
C. 增強(qiáng)作物的抗病蟲(chóng)害、和抗倒伏能力
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
為綠化環(huán)境并改善空氣質(zhì)量,在城市公路兩側(cè)種植了樹(shù)木。園林工人常在樹(shù)木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿。這樣做的目的是什么?(答一點(diǎn)即可)你還知道氫氧化鈣的其它用途嗎?(答兩點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(8分)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”,使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
限選試劑:稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水
(1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4總共可能:
假設(shè)1:KCl和 NH4HCO3;假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
假設(shè)3:K2SO4和 NH4HCO3;假設(shè)4: 。
(2)形成設(shè)計(jì)思路。
①甲同學(xué)先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說(shuō)出理由: 。
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是 。
(3)完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作,與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1: | | 假設(shè)2成立 |
步驟2: | |
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