從海水中提出的食鹽中主要含有氯化鈉，還有少量的氯化鎂雜質(zhì)．現(xiàn)取僅含氯化鎂雜質(zhì)的氯化鈉樣品30.0 g，完全溶解于95.8 g水后，再加入質(zhì)量分數(shù)為10％的氫氧化鈉溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：

(1)恰好完全反應(yīng)時消耗的NaOH溶液的質(zhì)量為________g．

(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

答案：(1)80 g;(2)16.1%
解析：

(2分);(4分)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

海洋是巨大的資源寶庫，其中含有80多種元素．可以從海水中提取食鹽，也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂，其制取工藝流程如下：石灰石
煅燒
生石灰
加水
熟石灰溶液
精英家教網(wǎng)
（1）從海水中提取食鹽，是利用日光和風力使水分
 
，得到食鹽．
（2）要將Mg（OH）2沉淀分離出來，進行的操作甲的名稱是
 
，如果在學校實驗室中完成該實驗，要用到玻璃棒，其作用是
 
，該操作中還需要的玻璃儀器是
 
和
 
．
（3）小明學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是
 
；
[提出猜想]分析資料，小明認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的；
[實驗探究]小明設(shè)計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是
 

[實驗結(jié)論]根據(jù)小明的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學方程式：
 
．
[反思與評價]通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？
答：
 

．
[知識拓展]由上述實驗結(jié)果，若有12g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m
 
20g
（填：“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從海水中提出的食鹽中主要含有氯化鈉，還有少量的氯化鎂雜質(zhì)．現(xiàn)取僅含氯化鎂雜質(zhì)的氯化鈉樣品30.0g，完全溶解于95.8g水后，再加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（反應(yīng)為：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl）．求：
（1）恰好完全反應(yīng)時消耗的NaOH溶液的質(zhì)量為
80
80
g．
（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

海洋是個巨大的寶庫，為人類提供了寶貴的自然資源．
（1）食用海魚攝取的主要營養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．
（2）如圖1為海水淡化裝置，利用的能源是
太陽能
太陽能
，獲得的蒸餾水屬于
B
B
．
A．單質(zhì)  B．化合物   C．混合物
（3）利用海水可制取許多化工產(chǎn)品．用海水制食鹽，常通過海水曬鹽得到粗鹽，粗鹽中含有少量的CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．除去上述雜質(zhì)，先加過量的BaCl2溶液除去，再加過量
Na2CO3
Na2CO3
溶液除去CaCl2和過量的BaCl2，生成的沉淀經(jīng)
CaCO3、BaCO3
CaCO3、BaCO3
除去，最后加入
稀鹽酸
稀鹽酸
調(diào)節(jié)pH，蒸發(fā)、結(jié)晶，制得粗鹽．
（4）用氯化鈉和碳酸氫銨可制備碳酸氫鈉和氯化銨，該反應(yīng)化學方程式可表示為；NaCl+NH4HCO3=NaHCO3+NH4Cl.20℃時，按上述化學方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比，向100克水中加入11.7克NaCl和15.8克NH4HCO3，理論上從溶液中提出晶體的質(zhì)量為
7.2
7.2
g．
資料：20℃時四種物質(zhì)的溶解度如下：假設(shè)它們同時溶解在水中各自的溶解度不變，
 物質(zhì)  NaCl  NH4CO3  NH4Cl  NaHCO3
 溶解度  36.0  21.6  37.2  9.6
（5）從海水中提取溴常用吹出法，即用氯氣將海水里的溴化鈉中的溴置換出來，再用空氣或水蒸氣吹出溴．流程示意圖如圖2：
①寫出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學方程式；
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
；該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進行，可用
pH試紙
pH試紙
測定反應(yīng)液的酸堿度．
②吹出的溴和大量空氣混合在一起進入吸收塔（吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)；Br2+SO2+2H2O?H2SO4+2HBr）．根據(jù)流程圖分析，通入SO2的目的是
分離溴與空氣
分離溴與空氣
．

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科目：初中化學 來源：2005-2006學年廣東省九年級（上）第三次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

從海水中提出的食鹽中主要含有氯化鈉，還有少量的氯化鎂雜質(zhì)．現(xiàn)取僅含氯化鎂雜質(zhì)的氯化鈉樣品30.0g，完全溶解于95.8g水后，再加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（反應(yīng)為：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl）．求：
（1）恰好完全反應(yīng)時消耗的NaOH溶液的質(zhì)量為______g．
（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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