17.廚房里處處有化學(xué).
(1)炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時(shí)可灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大(填“調(diào)大”或“調(diào)小”).
(2)“紙火鍋”是用紙制的容器盛放菜肴,酒精燃燒時(shí),“紙火鍋”不燃燒,原因是溫度未達(dá)到著火點(diǎn);
(3)家庭里面經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是增大了煤與氧氣的接觸面積;
(4)天然氣已在城鄉(xiāng)普遍入戶,萬一燃?xì)庑孤,?yīng)采取的措施是及時(shí)的開窗通風(fēng),并報(bào)燃?xì)夤揪S修.

分析 (1)根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行分析解答即可;
(2)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行解答;
(3)這種變化是為了促進(jìn)可燃物燃燒,促進(jìn)可燃物燃燒的方法有:(1)增大氧氣的濃度.(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積等,據(jù)此分析即可;
(4)天然氣泄漏應(yīng)該及時(shí)的開窗通風(fēng),并報(bào)燃?xì)夤揪S修.

解答 解:(1)炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,說明燃燒不充分,可以調(diào)大進(jìn)風(fēng)口,增加氧氣的含量促進(jìn)燃燒,故填:調(diào)大;
(2)紙張是可燃物,也與氧氣接觸,潮濕的紙張不燃燒的原因是水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn),故填:溫度未達(dá)到著火點(diǎn);
(3)“煤球”到“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積,所以能夠使煤充分燃燒,提高燃燒效率,故填:增大了煤與氧氣的接觸面積;
(4)天然氣泄漏應(yīng)該及時(shí)的開窗通風(fēng),并報(bào)燃?xì)夤揪S修,故填:及時(shí)的開窗通風(fēng),并報(bào)燃?xì)夤揪S修

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其基本的反應(yīng)類型
(1)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解反應(yīng);
(2)紅磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,化合反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成B.化學(xué)變化中原子不能再分
C.分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具之一.圖是元素周期表的一部分.

周期
IA 0
11 H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2 He
4.003
23 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
311 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù)不同    B.最外層電子數(shù)不同    C.電子數(shù)不同    D.中子數(shù)不同
(2)硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28(取整數(shù)).
(3)氧元素位于第三周期,其核電荷數(shù)為8,氧原子最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(4)如圖為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖,若為原子,則X-Y等于10,若X-Y等于9,則該粒子的符號(hào)是Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述正確的是( 。
A.做CO還原 CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱,再通入CO
B.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品,再檢查裝置氣密性
C.用滴管吸取液體時(shí),應(yīng)先伸入瓶中吸液,再捏扁膠頭趕盡空氣
D.點(diǎn)燃可燃性性氣體時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)氣體純度,再點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.“亮菌甲素”化學(xué)式為C12H10O5,是黃色或橙黃色結(jié)晶粉末,幾乎不溶于水,輔料為丙二醇(C3H8O2)溶成針劑用于臨床.該藥為利膽解痙藥,適用于急性膽囊炎、慢性膽囊炎急性發(fā)作及慢性淺表性胃炎等.試計(jì)算:
(1)亮菌甲素的相對(duì)分子質(zhì)量為234,每個(gè)分子由27個(gè)原子構(gòu)成.
(2)亮菌甲素C12H10O5中C.H、O三種元素的質(zhì)量比72:5:40;
(3)丙二醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.4%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān),請(qǐng)寫出下列內(nèi)容所體現(xiàn)的性質(zhì):
(1)金剛石用做玻璃刀:硬度大
(2)用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是:碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
(3)一氧化碳用來冶煉金屬:一氧化碳具有還原性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖,其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末.“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件未標(biāo)出),請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為Cu,A的化學(xué)式為Cu(OH)2
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①B→CuSO4CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
②C→DCu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
③CuSO4→ACuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(3)在該知識(shí)網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中,可以歸納出能與鹽反應(yīng)的物質(zhì)的類別有單質(zhì)、堿、鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)溶液的組成填寫下表
溶液稀鹽酸石灰水醫(yī)用酒精碘酒
溶質(zhì)
溶劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案