在4個小燒杯里分別盛有等質(zhì)量的下列物質(zhì)，在空氣中放置一段時間后，燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量顯著增加且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、石灰水D、蔗糖溶液
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答，了解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式；同時要符合題目要求：物質(zhì)的總質(zhì)量增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。�
解答：解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，由于不斷會發(fā)出氯化氫氣體而使溶液質(zhì)量減小，故錯誤；
B、濃硫酸具有吸水性，故在空氣中能夠吸收空氣中的水蒸氣，從而使溶液質(zhì)量增加而變稀，故正確；
C、石灰水在空氣中會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成氫氧化鈣沉淀和水，從而導(dǎo)致燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量顯著增加且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故正確；
D、蔗糖溶液放置在空氣中會蒸發(fā)水分導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故錯誤．
故選：BC．
點評：解答時明確物質(zhì)的性質(zhì)及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式，結(jié)合題目條件即可正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面關(guān)于氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫反應(yīng)說法正確的有（　�。�
A、在反應(yīng)中，氫分子變成氫原子，氯分子變成氯原子，它們相互結(jié)合成新的分子是氯化氫分子
B、保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氯分子
C、在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是分子
D、該反應(yīng)的類型屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是（　�。�
A、實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B、實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：2
D、電解水負(fù)極是氧氣，正極是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，不會對空氣造成污染的是（　�。�
A、用氫氣做燃料
B、焚燒垃圾
C、燃油汽車排放的尾氣
D、用煤和石油產(chǎn)品作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面．下列與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是（　�。�
①環(huán)境保護(hù)  ②能源開發(fā)利用  ③新材料研制  ④新藥物的研制．
A、只有①②③B、只有②③④
C、只有①②④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬中，活動性最強的是（　�。�
A、銀B、銅C、鎂D、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別氧氣最簡便的方法是用（　�。�
A、燃著的木條B、帶火星木條
C、澄清石灰水D、聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)為制取氧氣需要稱8克高錳酸鉀做實驗，在使用天平稱量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，接下來他應(yīng)該（　�。�
A、向右盤添加砝碼
B、移動游碼
C、調(diào)節(jié)平衡螺母
D、減少藥品的量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子和原子的說法中錯誤的是（　�。�
A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
C、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分
D、分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大

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