【題目】A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中C、D、E為單質(zhì)，其余為化合物；A、B組成元素相同，且通常A為紅棕色固體，E、F常溫下為氣體；在一定條件下它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物及生成物已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）主要成分是A 物質(zhì)的礦物名稱是 ；B的化學(xué)式是 。

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 。

（3）物質(zhì)E的用途之一為 ，物質(zhì)A~G中與物質(zhì)E具有相似用途的是 （填序號(hào)）。

（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

【答案】（1）赤鐵礦 ；Fe3O4 ；（2）置換反應(yīng)；（3）作燃料 ； F；（4）3CO + Fe2O32Fe + 3CO2

【解析】

試題分析：因?yàn)锳為紅棕色固體，所以A是氧化鐵；A、B的組成元素相同，所以B是四氧化三鐵；F是氣體且是化合物，與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，C是單質(zhì)且不是氣體，所以C是鐵，F(xiàn)是一氧化碳；D為單質(zhì)且不是氣體，所以D是銅（或在金屬活動(dòng)性順序中排在鐵后面的金屬）；E是氣體且是單質(zhì)，所以E是氫氣；鐵與G反應(yīng)生成氫氣，所以G是稀鹽酸或稀硫酸。

（1）主要成分是氧化鐵的礦物名稱是赤鐵礦；B的化學(xué)式為Fe3O4；

（2）反應(yīng)②是鐵與鹽反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種鹽的反應(yīng)，基本的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；

（3）物質(zhì)E是氫氣，氫氣的用途是可做燃料；F是一氧化碳，與氫氣具有相似的用途；

（4）反應(yīng)①是氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是：

A.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

B.鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同

C.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3

D.生鐵和鋼的性能完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)） 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

（2）圖A是水通電分解的示意圖。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是 ，實(shí)驗(yàn)室可選用圖C制取該氣體，該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖B所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2，燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見(jiàn)的氧化物。試寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。

（4）圖D所示，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究了燃燒需要的條件，此實(shí)驗(yàn)中的熱水除了起加熱的作用，還起 的作用；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，銅片上的紅磷一段時(shí)間后也燃燒了，原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“碳”的世界豐富多彩。

①根據(jù)表中提供的信息，回答問(wèn)題。

金剛石

石墨

C60

結(jié)構(gòu)

用途

作電極材料

作超導(dǎo)體材料

相應(yīng)的性質(zhì)

硬度大

表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，互稱 。

②“碳海綿”是已知最輕的固體材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中正確的是 。

A．具有吸附性 B．在一定條件下可還原氧化銅

C．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色的氧化鎂固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳納米管是繼足球烯(C60)以后發(fā)現(xiàn)的又一種碳單質(zhì)。以下有關(guān)碳納米管與足球烯(C60)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．它們的物理性質(zhì)有較大差異 B．在常溫下它們的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定

C．它們是不同的單質(zhì) D．它們分別完全燃燒后生成物不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。

（1）隨著人類消耗化石燃料煤、天然氣和 的急劇增加，導(dǎo)致 增強(qiáng)，全球氣候變暖。

（2）2014年青奧會(huì)即將在南京舉行，為了控制汽車(chē)尾氣給空氣造成的污染，南京近期投入了一批液化天然氣公交車(chē)。其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

（3）煤燃燒排放出 （寫(xiě)名稱）等氣體污染物，與雨水作用可形成 ，脫硫工程可以適度減少其影響。為提高煤的利用率，減少污染，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，屬于 反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）。

（4）請(qǐng)舉一例說(shuō)明日常生活中符合“低碳生活”的做法 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說(shuō)法正確的是

A．金剛石和石墨硬度都很大

B．CO和CO2都具有還原性

C．CO和CO2都能用于滅火

D．CO2可作為氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫(xiě)法都正確的是

A. 碳酸銨(NH3)2CO3 B. 氯化氫HCl

C. 硫酸氫H2SO4 D. 硫化鐵FeS

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