精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】A，B…H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B，G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，F是生活中常見的無色液體，和我們的生命息息

相關，H是種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的量和化學性質都不改變．
試推斷：
（1）寫出下列物質的符號或名稱：
A、B、D、E、G、H
（2）鐵在D中燃燒的現象是
（3）硫在D中燃燒的現象是

【答案】
（1）高錳酸鉀；二氧化錳；氧氣；過氧化氫；碳；二氧化碳
（2）劇烈燃燒，火星四射，有黑色的固體生成
（3）明亮的藍紫色火焰，有刺激性氣體生成
【解析】解：找出題目的突破口：A是一種暗紫色固體，故A是高錳酸鉀；加熱能生成使帶火星的木條復燃的氣體D，故D是氧氣；G在氧氣燃燒能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體H，故H是二氧化碳，G是碳；B與無色液體混合能產生氧氣，且B在反應前后質量和化學性質都不改變，故B是二氧化錳，無色液體E是過氧化氫，生活中常見的無色液體F是水；反應①中生成的C是錳酸鉀，把推測的結果帶入框圖，推斷合理．（1）根據分析，A為高錳酸鉀、B為二氧化錳、D為氧氣、E為過氧化氫、G為碳、H為二氧化碳；（2）鐵在D中燃燒的現象是 劇烈燃燒，火星四射，有黑色的固體生成（3）硫在D中燃燒的現象是 明亮的藍紫色火焰，有刺激性氣體生成．所以答案是：（1）高錳酸鉀；二氧化錳；氧氣；過氧化氫； 碳； 二氧化碳；（2）劇烈燃燒，火星四射，有黑色的固體生成；（3）明亮的藍紫色火焰，有刺激性氣體生成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬R與硫酸銅溶液反應的化學方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4 ， 下列說法正確的是（ ）
A.該反應屬于分解反應
B.金屬R的活潑性比Cu要強
C.該金屬可以是金屬鋁
D.該金屬一定是鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏天的公園里，百花盛開，陣陣花香，沁人心脾．花香四溢的現象說明（ ）
A.分子是不斷運動的
B.分子是由原子構成的
C.分子具有一定的質量
D.分子之間有一定的間隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用．
（2）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為 ． 用C裝置來收集氧氣時，O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先后 ， 目的是 ．
（3）用E裝置收集氧氣的依據是 ， 檢驗氧氣是否集滿的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】程偉同學將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中，先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請回答：

（1）加明礬的作用是 ． 圖中還缺少的一種儀器是 ， 其作用是；漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了
（2）操作過程中，他發(fā)現過濾速度太慢，產生的原因可能是 ．
（3）過濾后觀察發(fā)現，濾液仍然渾濁．可能的原因是 ， ．
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！有同學認為這樣不可能得到純水，理由 ． 若需要得到純水還需采用的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖：

（1）A～E共有種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，該元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有（填序號，下同）；
（3）表示陰離子的有；
（4）表示陽離子的有；
（5）表示相對穩(wěn)定結構的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雨到醫(yī)院檢查完身體后，醫(yī)生建議她多吃水果和蔬菜，請你判斷醫(yī)生讓她主要補充的營養(yǎng)素是（ ）
A.蛋白質
B.糖類
C.維生素
D.油脂

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能夠引起溫室效應的主要氣體是（ ）
A.O2
B.N2
C.H2
D.CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的自然資源．
（1）現在有些地方的農村依然用地下水作為生活用水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度．
（2）用如圖裝置進行電解水的實驗，B試管中收集到的氣體是 ， 用來檢驗．若B試管中的氣體為5mL，則A試管中的氣體為 ， 反應的文字表達式是 ． 該實驗說明水是由組成的．

（3）節(jié)約用水，人人有責．請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議： ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案