隨著世界人口的增長，人類對糧食的需求量不斷增大，俗話說，“莊稼一枝花，全靠肥當家．”請根據(jù)所學的知識，間答下列問題：
（1 ）農(nóng)作物生長過程中，需求量最大的三種營養(yǎng)元素是
 
（填元素符號）．
（2）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己地里的莊稼葉色枯黃，并且有部分倒伏現(xiàn)象，你建議它應(yīng)該施用下列哪一種肥料最好．
A．NH4Cl    B．K2SO4   C．KNO3   D．Ca（H2PO4）2
（3）用一種試劑即可鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學肥料，這種試劑是
 
（填 化學式）．
考點：常見化肥的種類和作用,銨態(tài)氮肥的檢驗
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：（1）農(nóng)作物生長過程中，需求量最大的三種營養(yǎng)元素是氮、磷、鉀；
（2）氮肥能使作物、莖葉茂盛，鉀肥有抵抗病蟲害和抗倒伏能力等；
（3）銨根離子的檢驗方法是：加堿溶液，生成的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色．
解答：解：（1）農(nóng)作物生長過程中，需求量最大的三種營養(yǎng)元素是氮、磷、鉀；
（2）氮肥能使作物、莖葉茂盛，鉀肥有抵抗病蟲害和抗倒伏能力等；
（3）銨根離子的檢驗方法是：加堿溶液，生成的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色．
故答案為：（1）N、P、K；（2）C；（3）NaOH．
點評：本考點考查化肥的種類和作用等，基礎(chǔ)性比較強．本考點知識點比較多，應(yīng)該好好把握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)表回答下列問題：
（1）結(jié)合下表，用化學符號填寫下列空白
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子
 

②原子序數(shù)為17的原子形成的離子
 

（2）下表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

A、質(zhì)子數(shù)不同    B、中子數(shù)不同   C、相對原子質(zhì)量不同
（3）每一周期中，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A-H均為初中化學常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中 反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B
 
、C
 
；
（2）寫出反應(yīng)②的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一種寶貴的資源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A、世界上淡水主要消耗在農(nóng)業(yè)上
B、淘米水可以用來澆花
C、農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
D、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

課外活動中，同學們玩起了以二氧化碳為主題的“化學反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求循環(huán)，如圖所示．請完成：
（1）A的化學式為
 
；B的化學式為
 
；
（2）寫出對應(yīng)的化學方程式②
 
③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列與鐵有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A、煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過程
B、生鐵和鋼都是鐵的合金
C、用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼
D、鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑說法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后其性質(zhì)不發(fā)生改變
B、反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變
C、加入催化劑的質(zhì)量多少并不影響產(chǎn)物的質(zhì)量
D、某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實驗基本操作中不符合這一要求的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、檢查裝置氣密性
C、收集二氧化碳氣體
D、
滴加少量液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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