以下哪個過程能正確地表示工業(yè)中大規(guī)模生產(chǎn)氧氣的過程(    )

A.二氧化碳氧氣

B.空氣液態(tài)空氣氧氣

C.+

D.


思路解析:工業(yè)制備氧氣常用空氣液化法。B和C只適合實驗室制備氧氣;二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣是自然界中氧氣的循環(huán)過程,但不適合氧氣的工業(yè)生產(chǎn)。

答案:B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為球內(nèi)的氣體分子

A. 體積增大       B. 間隔增大      C. 質(zhì)量增大       D. 個數(shù)增多

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你的生活中有很多化學(xué)物質(zhì),生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是(    )

A.洗衣粉                B.蒸餾水

C.酸奶                  D.精制碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成_____________的反應(yīng),是化學(xué)反應(yīng)中的一種基本反應(yīng)類型。氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟_____________發(fā)生的反應(yīng),不僅僅是跟氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列可以說明自然界水中含有氧氣的是(    )

A.河水清澈              B.黃河水渾濁

C.有魚蝦                D.河邊空氣好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是

A.城市道路定時灑水                  B.大力發(fā)展火力發(fā)電

C.大力植樹造林                      D.加強建筑工地?fù)P塵控制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于用微粒知識解釋生活中現(xiàn)象的說法,不正確的是

A.酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停運動

  B.1滴水中含有1.7×1021個H2O分子 —— 微粒是很小的

  C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小 —— 微粒間有間隙

  D.食鹽溶液能導(dǎo)電 —— 溶液中存在能自由移動的離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:a  ,b  

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),使用裝置B制氧氣還需做的一點改動是  .反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是    (填字母),如果用F裝置收集氫氣,氣體從  進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉,他在左盤放了4g砝碼,把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是

A.4.3g     B.3.7g      C.4.0g       D. 4.6g

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同步練習(xí)冊答案