如圖1是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖．請回答：

①t1℃時，溶解度相等的兩種物質(zhì)是________．

②B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A，要除去A得到較純的B物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是________．

③如圖2所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，乙試管內(nèi)的溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”)．

A、C 蒸發(fā)結(jié)晶 有晶體析出 不飽和 【解析】①通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，溶解度相等的兩種物質(zhì)是A、C；②B物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響不大，所以B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A，要除去A得到較純的B物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；③在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，溶液溫度降低，所以甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是有晶體析出，乙試管內(nèi)的溶液為不飽和溶液。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

肼（N2H4）是一種無色油狀液體，完全燃燒的反應(yīng)方程式如下：N2H4 + O2 ═ X + 2H2O，放出大量的熱．常用作火箭推進(jìn)劑的燃料。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 該反應(yīng)中一定有化合價改變 B. 肼中氮、氫元素質(zhì)量比為1：2

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. X的化學(xué)式為N2

B 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2H4 + O2 ═N2+ 2H2O，A.化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素的化合價為零。 該反應(yīng)中一定氮、氧元素的化合價改變 B. 化合物中元素的質(zhì)量比=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之比，肼中氮、氫元素質(zhì)量比為2×14:4=1：7；C.由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液，為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取出50g該溶液．向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，請計算該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓）

8%． 【解析】根據(jù)題中信息知，兩種溶液恰好完全反應(yīng)時所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量是20g。 解∶設(shè)硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu（OH）2↓ 80 160 10%×20g 50g×x ＝ ，x＝8%。 答∶該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8%。 點睛∶正確分析圖像找出關(guān)鍵數(shù)據(jù)，正確書寫化學(xué)方程式是順利完成本...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：單選題

今年4月同學(xué)們參加了南通市實驗技能考查，切身體會到規(guī)范操作的重要性。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是

A．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實驗中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶

B．“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里

C．“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

D．“探究酸和堿的性質(zhì)”實驗中，測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤

C 【解析】A．多余的藥品應(yīng)放回原瓶，會污染藥品，故錯誤； B．過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里，可能會使液體飛濺，操作錯誤，故B錯誤； C．“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱，防止水倒流，引起試管炸裂，實驗操作符合規(guī)范要求，故正確； D．先將試紙濕潤，相當(dāng)于稀釋了被測溶液，測定結(jié)果會偏小，故錯誤． 故選C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列描述物質(zhì)的變化中，不屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、濃硫酸具有脫水性，可以使有機物碳化，，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、食鹽水蒸發(fā)結(jié)晶，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。 點睛∶物理變化和化學(xué)變化...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（   ）

A. CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O B. CaO+H2O====Ca(OH)2

C. KOH+HNO3====KNO3+H2O D. Mg+2HCl====MgCl2+H2↑

C 【解析】由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成沉淀或氣體或水。A. CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O ，不是相互交換，不是復(fù)分解反應(yīng)； B. CaO+H2O====Ca(OH)2不是相互交換，不是復(fù)分解反應(yīng)；C. KOH+HNO3====KNO3+H2O，是兩種化合物相互交換生成兩種新的化合物，是復(fù)分解反應(yīng)； D. Mg+2HC...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是CaCO3，里面覆蓋一層蛋殼膜。化學(xué)活動興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動：

【提出問題】蛋殼中的CaCO3含量是多少？

【查閱資料】

a、蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約14-17%。

b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。

c、Ba(OH)2是一種堿，化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似。

【設(shè)計方案】

方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測定。

方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進(jìn)行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進(jìn)行測量處理。

【進(jìn)行實驗】

方案一：稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。

方案二：用下圖所示的連接實驗裝置，稱取12 g蛋殼樣品進(jìn)行實驗（假設(shè)其他成分均不與HCl反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）

【實驗步驟】

① 按上圖連接好裝置后，并檢查裝置的氣密性；

② 向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入一會兒空氣；

③ 關(guān)閉K1，打開K2，向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸，直到__________為止；

④ 關(guān)閉K2，打開K1，再緩緩?fù)ㄈ肟諝庖粫䞍�，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；

⑤ 將裝置C中的固液混合物進(jìn)行過濾、__________、烘干后稱量其質(zhì)量；

⑥ 重復(fù)上述實驗。

【數(shù)據(jù)處理】

方案一：產(chǎn)生的CO2質(zhì)量__________g，蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%。（保留一位小數(shù)）

方案二：重復(fù)3次實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

裝置C中沉淀質(zhì)量（/g）

19.68

19.75

19.67

方案二：實驗測得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（寫出計算過程，）

（已知：Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197）

【評價反思】

（1）方案二中裝置D的作用是__________。

（2）方案一測定值與科學(xué)檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是__________。

不再產(chǎn)生氣泡 洗滌 4.84 91.7 83.3% 防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置C，引起測定值偏高或測定誤差（體現(xiàn)因果關(guān)系，才得分，只說減少實驗誤差不得分） 蛋殼中有蛋白質(zhì)、內(nèi)部的蛋殼膜是有機物，灼燒也失重導(dǎo)致測定偏高（關(guān)鍵詞蛋白質(zhì)/膜） 【解析】【實驗步驟】③ 根據(jù)將碳酸鈣反應(yīng)完全分析解答；⑤根據(jù)實驗步驟分析解答；【數(shù)據(jù)處理】方案一：根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；根據(jù)某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別或除雜方法不可行的是

A. 用燃著的小木條鑒別O2和N2 B. 用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體

C. 用酚酞試液鑒別稀硫酸和碳酸鈉溶液 D. 用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D 【解析】A、O2能使燃著的小木條燃燒梗旺，N2能使燃著的木條熄滅，可以鑒別，正確；B、NaOH固體易溶于水，CaCO3固體不溶于水，可以鑒別，正確；C、酚酞試液遇稀硫酸不變色，遇碳酸鈉溶液變紅，可以鑒別，正確；D、銅與鐵反應(yīng)不與稀硫酸反應(yīng)，違背除雜原則，錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省高郵市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：多選題

某實驗室提出了一種煤制氫技術(shù)。其流程如下圖所示。

資料：Ⅰ．水煤漿是由煤（主要含碳）與水混合而成，經(jīng)過氣化器后轉(zhuǎn)化為CO2和H2。

Ⅱ．在氣化器中發(fā)生了兩個反應(yīng)：

①C + H2O CO + H2 ② CO + H2O CO2 + H2

下列說法正確的是

A. 氣化器中發(fā)生的反應(yīng)均為置換反應(yīng) B. 流程中需不斷加入CaO

C. 重整器的作用是分離CO2和H2 D. 100kg氫氣燃燒理論上可生成水900kg

CD 【解析】A、氣化器中發(fā)生的反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②不是置換反應(yīng)，錯誤；B、煅燒爐內(nèi)煅燒碳酸鈣生成的氧化鈣被加入到重整器中，不需要不斷加入CaO，錯誤；C、重整器的作用是分離CO2和H2，正確；D、設(shè)100kg氫氣燃燒理論上可生成水的質(zhì)量為x。 2H2+O2點燃2H2O 4 36 100kg x x=900kg，正確。故選CD。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案