區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A稀硫酸和濃硫酸聞氣味取樣，溶于水，觀察現(xiàn)象
B金屬鎂和金屬鋁看顏色放入到硫酸銅溶液中
C純堿和燒堿滴加稀鹽酸溶于水后滴加澄清石灰水
D生石灰和熟石灰加水后測(cè)溫度加水后滴加酚酞溶液
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)濃硫酸和稀硫酸都是無(wú)色無(wú)味的液體進(jìn)行分析；
B、根據(jù)金屬鎂和金屬鋁都是銀白色金屬進(jìn)行分析；
C、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)生石灰和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的水溶液顯堿性進(jìn)行分析．
解答：解：A、濃硫酸和稀硫酸都是無(wú)色無(wú)味的液體，聞氣味的方法不能鑒別，取樣，溶于水，溶液溫度升高的是濃硫酸，溶液溫度基本不變的是稀硫酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、金屬鎂和金屬鋁都是銀白色金屬，觀察顏色的方法不能鑒別，放入到硫酸銅溶液中，都有紅色固體析出，不能鑒別，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、取樣品，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是純堿，沒有明顯現(xiàn)象的是燒堿，現(xiàn)象不同，可以鑒別，溶于水后滴加澄清石灰水，有白色沉淀生成的是純堿，沒有明顯現(xiàn)象的是燒堿，現(xiàn)象不同，可以鑒別，符合題意，故C正確；
D、生石灰和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的水溶液顯堿性，加水后滴加酚酞溶液，溶液都會(huì)變成紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，不符合題意，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氣體可用排水法和向上排空氣法收集，則其具有的物理性質(zhì)是（　�。�
A、易溶于水，密度比空氣大
B、易溶于水，密度比空氣小
C、不易溶于水，密度比空氣大
D、不易溶于水，密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色的氧化鎂固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～F均為生活中常見的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的液體，C與D的組成元素相同；A、B、C、D、F均為氧化物，C、D、E在常溫下均為氣體，F(xiàn)是黑色固體，它與C加熱可生成D，其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去，試推斷：
（1）F的化學(xué)式為
 
；
（2）寫出下列反應(yīng)的方程式：反應(yīng)①
 
，反應(yīng)②
 
（寫一個(gè)即可）
（3）反應(yīng)③的基本類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用不同的原理．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）從安全節(jié)能的角度．選擇一種方法，寫出其反應(yīng)原理是
 
（化學(xué)反應(yīng)方程式）．
（2）若選擇如圖裝置，并用混合物來(lái)制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 
．
（3）一般情況下，A的用途是
 
．
（4）將裝置圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某一飽和硫酸銅溶液，加入少量白色的硫酸銅粉末，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有藍(lán)色晶體析出
B、飽和溶液的溶劑量減少
C、飽和溶液中溶質(zhì)量減少
D、飽和溶液的總質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

龍江交廣臺(tái)（娛樂二人轉(zhuǎn)）大兵講笑話時(shí)說(shuō)：農(nóng)民對(duì)生病的水稻進(jìn)行施肥，發(fā)現(xiàn)不起作用，便請(qǐng)?jiān)∑浇淌诮o予指導(dǎo)，教授拔起一根水稻看了看根部（如圖），便說(shuō)了一句繞口令的話“灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”試回答：
（1）水稻為人類提供的營(yíng)養(yǎng)素是
 
；
（2）若這里的“灰化肥揮發(fā)…”是指灰白色化肥與堿性物質(zhì)造成某種肥分流失，則農(nóng)民施加的一種化肥可能是
 
；據(jù)此化肥推測(cè)，農(nóng)民施用此化肥想達(dá)到兩個(gè)目的是
 
和
 
；
（3）從化肥的利、弊和建議，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用化肥的看法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲制取少量氫氧化銅，應(yīng)選用的試劑是（　�。�
A、氧化銅和水
B、膽礬和氫氧化鋇
C、膽礬和燒堿
D、氯化銅和氫氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．媽媽為了給小明增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．
主食米飯
副食紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料加鈣牛奶
a．米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是
 
（填“糖類”或“油脂”）．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是
 
（填“蔬菜”或“火腿腸”）
b．小明媽媽在廚房用到的下列物品中，主要材料屬于合成材料的是
 
（填序號(hào)）
①鐵鍋         ②棉布圍裙           ③塑料手套．
c．在某活動(dòng)中，小明同學(xué)不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）
 

A．食醋          B．肥皂液        C．汽水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案