實驗室現(xiàn)有三瓶失去標簽的無色溶液:氯化鈉、石灰水和稀硫酸.為了鑒別它們,小明同學在實驗室中找到以下四種試劑:①Na2CO3溶液 ②紫色石蕊試液 ③無色酚酞試液 ④pH試紙.其中只選用一種即可將它們一次性鑒別出來的試劑是( )
A.只有① B.只有② C.①或②或③ D.①或②或④
【考點】酸、堿、鹽的鑒別.
【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
【解答】解:①Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,與石灰水反應產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,與氯化鈉不反應;分別滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生氣泡的是稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水,無明顯變化的是蒸餾水;能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
②紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,氯化鈉、石灰水和稀硫酸分別顯中性、堿性、酸性,使石蕊溶液分別顯示紫色、藍色、紅色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
③無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,氯化鈉、石灰水和稀硫酸分別顯中性、堿性、酸性,使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別.
④用pH試紙分別測定pH,小于7的是稀硫酸,大于7的是石灰水,等于7的是氯化鈉,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
①②④可以鑒別.
故選:D.
科目:初中化學 來源: 題型:
在學習酸堿鹽的性質(zhì)時,實驗室里同學們分四個小組在進行CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、NH4+四種離子的鑒定實驗,實驗中使用的藥品記錄如下:
被鑒定的物質(zhì) | 選擇的物質(zhì) |
①碳酸鈉溶液 | 和澄清的石灰水 |
②氯化鈉溶液 | 溶液和稀硝酸 |
③硫酸鈉溶液 | 溶液和稀硝酸 |
④硝酸銨溶液 | 溶液和石蕊試液 |
實驗結(jié)束后同學們把實驗得到的廢液都到入到同一個廢液缸里,最終得到了渾濁的液體,且石蕊試紙呈紅色,過濾后為了不造成污染同學們決定對所得溶液進行處理后再排放.
【提出問題】:廢液缸中含有哪些物質(zhì)呢?
【猜想與假設】:甲同學:AgNO3、Ba(NO3)2、NaNO3、HNO3
乙同學:NaNO3、Ca(NO3)2、HNO3
丙同學:Na2CO3、NaNO3
丁同學:NaCl、NaNO3、Ca(NO3)2、HNO3
小組同學經(jīng)討論一致認為 的猜想不正確,理由: ;
【實驗與探究】:同學們經(jīng)過反復實驗證明了廢液的成分,且恰好是同學們猜想的一種情況,請你設計實驗驗證廢液的組成.
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中.向其中加如 液 |
【表達與交流】:如何對廢液處理后才能排放 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a ;b ;c .
(2)裝置B可用于實驗室制備CO2氣體化學方程式為 ;收集CO2應選用的裝置是 ,不選其它兩個裝置的原因是 、 ;檢驗CO2已集滿的方法是 .
(3)實驗室制備并收集氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 或 ,收集裝置是 或 ,制取氧氣的化學方程式為 、或 .
(4)將二氧化碳通入裝置中 (如圖F),紫色石蕊溶液變紅的原因用化學方程式表示為 .
(5)寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
堿溶液中都含有OH﹣,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì).下列關于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是( 。
A.能使紫色石蕊溶液變藍色
B.能與鹽酸反應生成水
C.能與Na2S04溶液反應生成BaS04沉淀
D.能與CO2反應生成水
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科目:初中化學 來源: 題型:
小波用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體,試寫出發(fā)生反應的化學方程式: .
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B溶液,這種試劑可以是 .(填序號)
①氯化鉀溶液 ②硫酸銅溶液 ③醋酸溶液 ④石蕊試液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需要攝入足夠的鈣.市場上各種鈣劑很多,如圖是某種鈣劑的說明書,請仔細閱讀,并回答有關問題.
(1)此鈣片中葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為 ;其中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 .
(2)按說明書服用鈣片,有助于防止人體由于缺鈣引起的 (填“骨質(zhì)疏松癥”或“貧血病”)
(3)若按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為多少毫克?(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,生活中最常見的金屬與A、B等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應,生成一種紅棕色的固體物質(zhì)C,C﹣D用于冶金工業(yè),它們之間有如圖所示的
(1)寫出物質(zhì)B的一種用途 .
(2)物質(zhì)C與D反應的化學方程式是 .
(3)寫出圖中的一個化合反應 .
(4)寫出(3)中反應的微觀實質(zhì) .
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