.用物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填寫(xiě)下表:

名稱

水


硝酸鋅


氫氧化銅

化學(xué)式


NH4CI


C6H12O6


H2O  氯化鈉  Zn（NO3）2    葡萄糖   Cu（OH）2 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都含有少量的雜質(zhì)，分別用什么試劑可以將括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)除去（只要求寫(xiě)所加物質(zhì)的名稱或方法及化學(xué)方程式）
（l）CO（CO2）
 
；
 
．
（2）KCl（KClO3）
 
；
 
．
（3）KNO3（KCl）
 
；
 
．
（4）NaCl（Na2CO3）
 
；
 
．
（5）FeSO4（CuSO4）
 
；
 
．
（6）NaOH（Ca（OH）2）
 
；
 
．
（7）Cu（NO3）2（CuSO4）
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列框圖推斷題中涉及本階段你學(xué)習(xí)和研究的三個(gè)反應(yīng)（①、②、③）和八種物質(zhì)（A、B、C、D、E、F、X、Y）．已知：黑色固體X在下列反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化．在通常狀況下，E為液體，C為能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．請(qǐng)你根據(jù)提供的相關(guān)信息判斷并完成如下問(wèn)題（圖中有些反應(yīng)的其它生成物已省略，箭頭所指的為生成物，如反應(yīng)①指的是：A和X在加熱的條件下反應(yīng)生成D和C）：

（1）寫(xiě)出這四物質(zhì)的名稱或符號(hào)：A
KClO3
KClO3
；B
H2O2
H2O2
；X
MnO2
MnO2
；F
SO2
SO2
．
（2）寫(xiě)出①、③反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式）：
①
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
③
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
．
（3）上述①、②、③三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，從反應(yīng)基本類型上看，有一個(gè)反應(yīng)的基本類型與其它兩個(gè)不同的是
③
③
（用序號(hào)填寫(xiě)），它屬于
化合
化合
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
氧氣（O2）；
氧氣（O2）；
．
②露置于空氣中的澄清石灰水表面形成一層固體白膜，說(shuō)明空氣中含有
二氧化碳（CO2）．
二氧化碳（CO2）．
．
（2）為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
①．甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
1
5
．
②．乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變
．
③．丙同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水很少，沒(méi)有達(dá)到目的，可能原因是：
裝置漏氣
裝置漏氣
、
紅磷量不足或容器未冷卻就打開(kāi)止水夾
紅磷量不足或容器未冷卻就打開(kāi)止水夾
 （至少填寫(xiě)兩種）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有______．
②露置于空氣中的澄清石灰水表面形成一層固體白膜，說(shuō)明空氣中含有______．
（2）為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
①．甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______．
②．乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是______．
③．丙同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水很少，沒(méi)有達(dá)到目的，可能原因是：______、______ （至少填寫(xiě)兩種）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西百色市平果縣初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有    ．
②露置于空氣中的澄清石灰水表面形成一層固體白膜，說(shuō)明空氣中含有    ．
（2）為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
①．甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的    ．
②．乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是    ．
③．丙同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水很少，沒(méi)有達(dá)到目的，可能原因是：    、     （至少填寫(xiě)兩種）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案