20．近年來，甲醇和二甲醚清潔燃料作為新興汽車內(nèi)燃機燃料在我國部分地區(qū)獲得快速發(fā)展；與此同時，甲醇和二甲醚清潔燃料作為民用灶具、工業(yè)爐窯燃料等也在積極探索與嘗試之中．為推動我國甲醇經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)健康、快速發(fā)展，中國化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院決定召開“2014中國甲醇（CH3OH）和二甲醚（C2H6O）清潔燃料發(fā)展大會”．下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是（　�。�
A．由C、H、O三種元素組成B．一個分子中含有3個氫分子
C．相對分子質(zhì)量為46D．屬于有機化合物

分析 A．根據(jù)二甲醚的化學式來分析；B．根據(jù)二甲醚的分子結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；D．根據(jù)有機物的概念來分析．

解答 解：A．由二甲醚的化學式C2H6O可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
B．分子是由原子構(gòu)成的而不含有分子，故錯誤；
C．根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得二甲醚的相對分子質(zhì)量為：12×2+6+16=46；故正確；
D．根據(jù)有機物通常指含碳元素的化合物．但是除了CO，CO2，CaCO3，K2CO3等碳酸鹽（這些物質(zhì)與無機物性質(zhì)相似），可知二甲醚屬于有機物；故正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作中，能達到實驗目的是（　　）
A．
   過濾		B．
   加熱液體
C．
除去CO中的水蒸氣		D．
   量取9.3mL液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．我國制造的“人造太陽”原理是：用M原子（含1個質(zhì)子和2個中子）和N原子（含3個質(zhì)子）聚變生成E原子（含
2個質(zhì)子），獲得大量能量（信息見表1）．下列說法錯誤是（　�。�
1  H
1.00		2He
4.00		3  Li
6.94
A．M原子核外有3個電子B．M元素的名稱是氫
C．N元素的相對原子質(zhì)量為6.94D．E元素可用He表示

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．將Cu、CuO、Cu（OH）2 的混合物12g加入到稀硫酸中，恰好完全反應后，過濾，得到含硫元素的6%的溶液50g和濾渣4g，則原混合物中Cu元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．33%B．30%C．83.3%D．70%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗現(xiàn)象描述中不正確的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B．將碘酒滴入淀粉溶液中，溶液變藍色
C．CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀
D．在滴有紫色石蕊試液的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，可觀察溶液由紅色變藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各選項中的家庭實驗所采用的方法中不能達到預期目的是（　�。�
A．鑒別羊毛和滌綸（點燃）B．鑒別白糖和食鹽（品嘗）
C．鑒別黃銅和黃金（觀察）D．鑒別酒精與白醋（聞氣味）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．飲用硬度過大或酸堿度過大的水都不利于人體健康．
（1）生活中，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過煮沸方法來降低水的硬度．
（2）簡述測定自來水酸堿度的操作方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．除去下列物質(zhì)混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和化學方程式均正確的是（　　）
A．氮氣中混有氫氣（氧氣2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O）
B．一氧化碳中混有少量二氧化碳（氫氧化鈉溶液CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O）
C．銅粉中混有鐵粉[稀硫酸2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑]
D．碳酸鈉中混有碳酸鈣（稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↓）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．將一定質(zhì)量的稀硫酸平均分為四份，分別與足量的下列物質(zhì)反應，充分反應后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是（　　）
A．ZnCO3B．Zn（OH）2C．ZnOD．Zn

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