15．物質(zhì)的用途只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．氧氣作助燃劑B．一氧化碳做燃料
C．稀有氣體作保護氣D．金剛石切割玻璃

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．
A、氧氣作助燃劑是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯；
B、一氧化碳做燃料是利用一氧化碳的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯；
C、稀有氣體作保護氣是利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故C錯；
D、金剛石切割玻璃是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故D正確．
故選D．

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列四個圖象中不正確的是（　�。�
A．
電解水		B．
木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
C．
加熱一定量的高錳酸鉀固體		D．
木炭還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物  質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，若丙和丁的相對分子質(zhì)量之比為16：17，下列說法中錯誤的是（　�。�
物   質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g522022
反應(yīng)后質(zhì)量/gm11285
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．反應(yīng)中生成的乙丙質(zhì)量比為9：8
C．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
D．反應(yīng)中丁和丙的計量系數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列化學(xué)實驗做法及結(jié)果正確的是 （　�。�
A．將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩加水入中，并用玻璃棒不斷攪拌
B．燒堿若不慎沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
C．蒸發(fā)食鹽水后，將熱的蒸發(fā)皿立即放到實驗桌上
D．在檢驗銨態(tài)氮肥和堿反應(yīng)的產(chǎn)物中，紅色石蕊試紙必須用水潤濕
E．過濾時，玻璃棒必須靠在三層濾紙上
F．用10mL的量筒量取8.6ml的水時俯視，則所配制溶液的濃度偏大
G．用pH試紙測定某溶液的pH為5.5，可確定這份溶液為酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．連續(xù)多日的霧霾給我們的健康帶來危害，下列措施不利于防治霧霾的是（　�。�
A．大力植樹造林B．使用清潔能源C．乘坐公交出行D．露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．對化學(xué)式SO2的各種表述中，錯誤的是（　�。�
A．表示二氧化硫這種物質(zhì)
B．表示二氧化硫由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成
C．表示二氧化硫中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：1
D．表示二氧化硫中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作為還原劑把氧化銅中的銅還原出來．
（1）課本中“木炭還原氧化銅”的實驗裝置如圖所示，試管A中現(xiàn)象固體由黑色逐漸變紅，試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）小明查閱了大量的資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
（3）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇B（填寫字母），簡要說明你的理由．
a．40：3      b．40：5       c．48：3
簡要說明理由反應(yīng)中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是（　　）
A．一氧化碳有毒，污染空氣B．一氧化碳難溶于水
C．一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅D．一氧化碳可用做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．安順某中學(xué)化學(xué)實驗操作競賽中，小峰抽到的賽題是CO2的制取、收集和驗滿．
（1）寫出a、b儀器的名稱：a燒杯，b集氣瓶．
（2）如圖五個示意圖是小峰的實驗操作過程，按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作得1分，滿分5分．實驗完畢后，小峰得3分，造成他失分的操作是②、④（填序號）．在小峰的第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出．
（3）小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗．

①寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②若用注射器注入適量的稀鹽酸一段時間后，第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液由紫色變紅色．
③第3處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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