某化學學習小組同學通過實驗探究物質(zhì)發(fā)生化學變化前后物質(zhì)質(zhì)量的變化.
(提出問題)反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變?若發(fā)生改變是增加還是減小?
(提出假設(shè))化學反應中,參加反應的物質(zhì)質(zhì)量與生成物的質(zhì)量相等.
(設(shè)計實驗)甲同學設(shè)計實驗如A圖所示,乙設(shè)計的實驗如B、C、D所示,他們反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;甲同學觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象是____.氣球的變化是_______.
(實驗結(jié)論)甲認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等;乙認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等.你認為_____結(jié)論正確,請談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因是________;若要選擇有氣體參與和生成的反應必須要選擇___的裝置.
(結(jié)論分析)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論______________
(反思拓展)應用質(zhì)量守恒定律解釋為什么不能“點石成金”(石頭主要成分是CaCO3)________
科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
某地溫泉中富含硫、銅、鋅等,可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級第二學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識判斷,下列做法合理的是( )
A. 若電腦著火,立即用水澆
B. 室內(nèi)起火立即打開所有的門窗
C. 炒菜時油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋
D. 夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,立即開燈檢查
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科目:初中化學 來源:陜西省商南縣丹北大學區(qū)2019屆九年級上學期第三次(12月)月考化學試卷 題型:填空題
(1)用化學用語填空:① 3個二氧化碳分子__________②2個氮原子__________
③2個硫酸根離子__________④ 氧化鎂中氧元素的化合價為-2價__________
⑤保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是____________________
⑥地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成化合物的化學式__________
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的含義:
CO32-______________;2Fe_______________;
2 SO2前面的2______________、右下方的2_____________。
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科目:初中化學 來源:陜西省商南縣丹北大學區(qū)2019屆九年級上學期第三次(12月)月考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是
A. 氧化鋁AlO B. 氦氣He2 C. 氯化亞鐵FeCl3 D. 氫氧化鉀 KOH
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科目:初中化學 來源:天津市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用。
(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其______性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入______進行檢驗,生活中常通過_______的方法降低水的硬度。
(3)節(jié)約用水,人人有責。我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習慣,愛護水資源。請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:_________。
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科目:初中化學 來源:北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是
A. CO2 B. O2 C. NaCl D. Ca(OH)2
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