為了延緩食品變質(zhì)，包裝時不會采用（    ）

A. 充入氧氣                          B. 充入氮氣                       C. 真空包裝                          D. 放入一小包鐵粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

（2012•濱州）下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是（　�。�

A．農(nóng)具上鐵銹不及時除去　　

B．切過酸菜的菜刀不及時清洗　　

C．工地上的鋼管堆放在潮濕的地方　　

D．家用剪刀不用時，涂上油并放在干燥處

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷卷化學(xué)試卷 題型：單選題

廚房中常用的物質(zhì)中，屬于有機物的是

A. 食鹽 B. 自來水 C. 蔗糖 D. 金屬刀具

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期考前沖刺化學(xué)試卷 題型：單選題

下了有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述錯誤的是（ ）

A．切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹

B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．用黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕

D．將二氧化碳通入燃著的兩支高低蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期考前沖刺化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對教材中相關(guān)實驗的分析不正確的是（   ）

A. 電解水實驗說明水由氫、氧兩種元素組成

B. 鎂帶燃燒后質(zhì)量增加說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

C. 用黃銅片在銅片上刻劃實驗說明合金一般比純金屬硬度大

D. 稀釋濃硫酸時將濃硫酸倒入水中是為了防止液滴四處飛濺

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期考前沖刺化學(xué)試卷 題型：綜合題

某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純，設(shè)計了如圖操作流程：請回答：

（1）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；加入過量Ca（OH）2的目的是________

（2）濾液B中的溶質(zhì)是________、________（寫化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、________、過濾．

（3）探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

（設(shè)計實驗）甲組同學(xué)：稱取20.0g樣品，放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到4.40g二氧化碳．

乙組同學(xué)：稱取20.0g樣品，加水配成溶液，向溶液中加入過量的澄清石灰水．過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.0g．

（解決問題）

根據(jù)兩組同學(xué)的實驗結(jié)果，請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)：________．（請寫出計算過程 Ca：40 C：12O：16H：1Na：23）

（4）（交流與反思）

在交流時，老師問同學(xué)們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)”，甲乙兩組的同學(xué)都一致認為可以．但小明思考后，覺得甲、乙兩種方案都不妥，理由是：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期考前沖刺化學(xué)試卷 題型：簡答題

生活中處處有化學(xué)．

（1）請按要求將下列各組物質(zhì)的序號填到橫線上；①尿素、磷銨、硫酸鉀；②塑料、合成纖維、合成橡膠；③銅、鋼材、鋁合金；④無機鹽、糖類、維生素；⑤天然氣、汽油、煤．

常用作燃料的是________；常見的金屬材料是________；常見的有機合成材料是________；人類重要的營養(yǎng)素是________；常用的化學(xué)肥料是________．

（2）鋰（Li）電池因質(zhì)量輕、能量密度高、充電快被廣泛應(yīng)用．鋰原子核內(nèi)有________個質(zhì)子，在反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）1個電子，鋰離子符號為________．

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)校在進行消防演練過程中，老師帶領(lǐng)學(xué)生使用干粉滅火器進行模擬滅火演練�；瘜W(xué)興趣小組收集滅火后殘留的白色固體，探究其成分。（不考慮雜質(zhì)的影響）

[查閱資料]

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

②干粉滅火器的主要成分是NaHCO3；

③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。

請寫出干粉滅火器的滅火原理：_____。

[提出猜想]猜想一：固體成分為Na2CO3； 猜想二：固體成分為NaHCO3；猜想三：固體成分為_____。

[實驗驗證]

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

小明同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，再滴入無色酚酞溶液

無色酚酞溶液變紅

猜想一成立

[提出質(zhì)疑]小紅認為小明得出的結(jié)論不準確。小紅知道NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑，推測NaHCO3的水溶液可能顯_____性，并通過實驗得到了驗證。

小明和小紅繼續(xù)實驗探究：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1．取少量白色固體加熱，將生成的氣體通入澄清石灰水中。

澄清石灰水變渾濁

固體中含有NaHCO3，寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：_____。

2．另取少量的有色固體加水溶解，向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。

_____

固體中含有Na2CO3，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

[得出結(jié)論]猜想三成立。

實驗裝置

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

m的數(shù)值為_____g；將注射器內(nèi)等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸同時加入試管中，關(guān)閉彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

甲、乙、丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生，U型管右側(cè)液面均升高，待反應(yīng)結(jié)束后液面由高到低的順序為_____。

猜想三成立

[反思交流]師生通過交流又設(shè)計了另一種實驗方案。

[拓展延伸]掌握和運用定性和定量分析的方法有利于我們認識化學(xué)反應(yīng)過程，更有助于解決生活、生產(chǎn)實踐中的問題。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物品主要由合金制成的是

A．塑料水杯 B．單車輪胎 C．羊毛衣服 D．青銅雕像

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同步練習(xí)冊答案