精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列圖象能正確反映對應操作中各量變化關系的是( 。
A、
將水通電一段時間
B、
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
C、
將未打磨過的鋁片放入足量的稀鹽酸中
D、
20℃時,把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中
考點:反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系,電解水實驗,固體溶解度的影響因素
專題:實驗操作型
分析:A、根據電解水生成的氫氣和氧氣的體積關系分析判斷.
B、根據加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,由于有氧氣放出,固體質量開始時不斷減少,當反應完后質量不再增加為一定值進行解答.
C、鋁的表面有氧化鋁,與鹽酸反應時,當氧化鋁與鹽酸反應完后,鋁與鹽酸反應.
D、根據氧化鈣與水的反應分析.
解答:解:A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積關系是2:1,故A錯誤;
B、加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,由于有氧氣放出,固體質量開始時不斷減少,所以開始時固體中錳元素的質量分數(shù)不斷增大,當反應完后不再增加為一定值,故B錯誤;
C、將未打磨過的鋁片放入足量的稀鹽酸中,鋁的表面的氧化鋁先與鹽酸反應,當氧化鋁與鹽酸反應完后,鋁與鹽酸反應,因此,反應一段時間后才有氣體產生,故C正確;
D、20℃時,把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中,反應放出熱,氫氧化鈣的溶解度減小,會使溶液中溶質的質量減小,另一方面,氧化鈣與水反應生成了氫氧化鈣,溶劑的質量減少,溶質析出,也會使溶液中溶質的質量減小,因此即使恢復至室溫,溶質質量也不可能恢復至原狀態(tài),故D錯誤.
故選C.
點評:該題為圖象題,這樣的題型往往每個選項考查不同的知識點,或化學反應或溶液組成等,多數(shù)考查物質(沉淀、氣體)質量、質量分數(shù)的變化,在解題時對每個選項認真分析,找準考查的知識點,結合對應的知識遷移解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

單一凈化水的以下操作,其中凈化程度最高的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中屬于復合肥料的是( 。
A、KNO3
B、NH4HCO3
C、Ca(H2PO42
D、CO(NH22

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

科學家設想利用道路來收集太陽能進行發(fā)電,供電動汽車和路燈使用.方法是在路基上鋪設覆蓋有太陽能電池的水泥板,再在太陽能電池上覆蓋透明的玻璃作為路面,這個設想要能實際使用,對玻璃的選擇,下列(  )不是主要需考慮的因素.
A、玻璃表面粗糙程度
B、玻璃強度
C、玻璃顏色
D、玻璃的隔音效果

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

汽車尾氣中排放的污染物不包括( 。
A、一氧化氮B、一氧化碳
C、二氧化硫D、臭氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鐵是一種應用廣泛的金屬,下列有關鐵的說法中,正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
B、鐵不能與稀硫酸反應生成氫氣
C、鐵是地殼里含量最多的金屬元素
D、用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

指出下列操作可能造成的不良后果:
(1)將鋅粒直接投入試管中:
 

(2)在試管口用藥匙倒入碳酸鈉粉末:
 

(3)用同一支滴管(不洗滌)取用不同藥液:
 

(4)實驗用剩的藥品放回原瓶:
 

(5)試管外壁有水,直接用來加熱:
 

(6)加熱試管時,與燈芯接觸:
 

(7)傾倒液體時,瓶塞未倒放:
 

(8)傾倒液體時,標簽未向著手心:
 

(9)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:
 

(10)滴管伸入試管內滴加藥液:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某中學化學興趣小組在老師的指導下,設計了如圖所示實驗裝置進行氣體的制備和性質的探究,邀請你一同參加.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室制取CO2氣體時,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;(填編號)請寫出實驗室制CO2的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

從微觀上看,物質都是由微粒構成.構成物質的微粒有
 
,
 
,
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案