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16.下列有關(guān)的自然現(xiàn)象中,屬于物理變化的是( �。�
A.雷電引發(fā)的森林火災(zāi)B.銅器表面長出了銅綠
C.海水蒸發(fā)D.酸雨形成

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、雷電引發(fā)的森林火災(zāi)的過程中樹木、雜草等物質(zhì)燃燒有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化;
B、銅器生銹的過程中能生成新物質(zhì)--銅綠,屬于化學變化;
C、海水蒸發(fā)的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;
D、酸雨形成的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
故選C.

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在化學實驗技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學進行了如下圖所示的實驗.
(1)寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)實驗結(jié)束后,小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小紅認為:只含氫氧化鈉;
小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認為還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣(寫一種猜想).
【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學中小明猜想不合理,請說明理由.Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入碳酸鈉溶液試管中出現(xiàn)白色渾濁
你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
你認為小亮同學對實驗結(jié)果判斷是否正確?請說明理由不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現(xiàn)氣泡,但Na2CO3有可能存在
【反思拓展】
①在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余
②通過以上探究,你認為應(yīng)怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道?在廢液中加酸至溶液的pH=7.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.你根據(jù)哪些性質(zhì)區(qū)分下列各組物質(zhì).
酒精和水聞氣味,有酒精氣味的是酒精,無味的是水
冰和水固態(tài)的是冰,液態(tài)的是水
味精和糖精有甜味的是糖精,無味的是味精.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是反映某個化學反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與實踐的變化關(guān)系,下列對比變化的描述中正確的是( �。�
A.反應(yīng)后b、c恰好反應(yīng),沒有剩余B.物質(zhì)c的相對分子質(zhì)量大于b
C.m3=m1+m2D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,A-E是初中化學常見的五種物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).B、C組成元素相同,D、E是單質(zhì),實驗室常用A制取CO2.請回答:
(1)A的化學式是HCl.
(2)D、E反應(yīng)的化學方程式是2H2+O2_2H2O.
(3)C→E反應(yīng)的化學方程式是2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(4)使自然界的B凈化程度最高的方法是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.水是重要的資源.下列說法正確的是( �。�
A.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
B.長期飲用蒸餾水有利于人體健康
C.明礬可除去溶解在水中的鈣、鎂化合物
D.可用電解水的實驗得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖.請回答:

(1)該反應(yīng)中涉及的氧化物有2種.
(2)此反應(yīng)的化學方程式為2H2S+SO2=3S+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.請你用適合的化學符號填空:
①2個氫氣分子2H2;②亞鐵離子Fe2+;③氧化鎂中鎂顯+2價+2MgO;
④空氣中含量最多的氣體N2;⑤人體中含量最多的元素O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.探究金屬鎂、鋅的活動性強弱 
(1)請利用金屬能與酸反應(yīng)的性質(zhì),自選儀器和藥品,探究金屬鎂、鋅的活動性強弱,完成下列實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
  鎂比鋅活潑
(2)寫出上述反應(yīng)中鎂與酸反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng),反應(yīng)的實質(zhì)是鎂原子失去電子變成鎂離子,氫離子得到電子變成氫原子,氫原子結(jié)合成為氫分子.
(3)從原子結(jié)構(gòu)的角度分析,金屬原子在化學反應(yīng)變化中都容易失去電子是因為最外層電子數(shù)小于4,容易失去電子,但是不同原子失去電子的能力不同,因此金屬的活動性不同.

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同步練習冊答案
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