根據(jù)質(zhì)量守恒定律,回答下列有關(guān)一氧化氮的問(wèn)題:

(1)空氣中的氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姷臈l件下能生成一氧化氮。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程

      。

(2)目前,有一種治理廢氣中一氧化氮的方法,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

   4NH3+6NO    5N2+6X。 則X的化學(xué)式為      。

400℃

(1)N2+O2       2NO    (2)H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

37、某;瘜W(xué)興趣小組在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)時(shí),了解到養(yǎng)魚(yú)的農(nóng)民有時(shí)會(huì)向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣
(CaO2).回校后該小組進(jìn)行了下列探究活動(dòng).
(1)微黃色固體撒入水中產(chǎn)生何種氣體.小組同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞,逐滴加入水,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠導(dǎo)管P管口,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是
氧氣
,由此可知,養(yǎng)魚(yú)的農(nóng)民向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是
給魚(yú)供氧

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小組中甲同學(xué)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含鈣元素的化合物,他開(kāi)始認(rèn)為是氧化鈣,但后來(lái)又否定了自己的想法,而重新假設(shè)生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.他否定原假設(shè)的理由是
在水中因氧化鈣會(huì)與水化合生成Ca(OH)2

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證甲同學(xué)的假設(shè),填入下表空格中:

(3)該化學(xué)興趣小組通過(guò)(1)、(2)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了CaO2與水反應(yīng)的兩種產(chǎn)物,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
.已知鈣元素在化合物中無(wú)可變化合價(jià),則過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為
-1

(4)甲同學(xué)在利用(1)中裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產(chǎn)生,由此可得的結(jié)論是
CaO2與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某;瘜W(xué)興趣小組在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)時(shí),了解到養(yǎng)魚(yú)的農(nóng)民有時(shí)會(huì)向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣
(CaO2).回校后該小組進(jìn)行了下列探究活動(dòng).
(1)微黃色固體撒入水中產(chǎn)生何種氣體.小組同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞,逐滴加入水,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠導(dǎo)管P管口,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是______,由此可知,養(yǎng)魚(yú)的農(nóng)民向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是______.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小組中甲同學(xué)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含鈣元素的化合物,他開(kāi)始認(rèn)為是氧化鈣,但后來(lái)又否定了自己的想法,而重新假設(shè)生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.他否定原假設(shè)的理由是______.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證甲同學(xué)的假設(shè),填入下表空格中:
實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

______

______
CaO2和H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成
無(wú)明顯現(xiàn)象CaO2和H2O反應(yīng)無(wú)Ca(OH)2生成
(3)該化學(xué)興趣小組通過(guò)(1)、(2)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了CaO2與水反應(yīng)的兩種產(chǎn)物,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______.已知鈣元素在化合物中無(wú)可變化合價(jià),則過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)_____.
(4)甲同學(xué)在利用(1)中裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產(chǎn)生,由此可得的結(jié)論是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某;瘜W(xué)興趣小組在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)時(shí),了解到養(yǎng)魚(yú)的農(nóng)民有時(shí)會(huì)向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣
(CaO2).回校后該小組進(jìn)行了下列探究活動(dòng).
(1)微黃色固體撒入水中產(chǎn)生何種氣體.小組同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞,逐滴加入水,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠導(dǎo)管P管口,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是______,由此可知,養(yǎng)魚(yú)的農(nóng)民向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是______.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小組中甲同學(xué)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含鈣元素的化合物,他開(kāi)始認(rèn)為是氧化鈣,但后來(lái)又否定了自己的想法,而重新假設(shè)生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.他否定原假設(shè)的理由是______.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證甲同學(xué)的假設(shè),填入下表空格中:
實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
 
______

______ 
CaO2和H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成
無(wú)明顯現(xiàn)象CaO2和H2O反應(yīng)無(wú)Ca(OH)2生成
(3)該化學(xué)興趣小組通過(guò)(1)、(2)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了CaO2與水反應(yīng)的兩種產(chǎn)物,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______.已知鈣元素在化合物中無(wú)可變化合價(jià),則過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)_____.
(4)甲同學(xué)在利用(1)中裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產(chǎn)生,由此可得的結(jié)論是______.

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