下列關(guān)于空氣各成分的敘述,正確的是( )

A.氧氣的化學性質(zhì)活潑，可以支持燃燒

B.稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，常用于食品防腐

C.空氣質(zhì)量檢測報告中，空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D.二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2020年廣東省東莞市中考一�；瘜W試卷 題型：綜合題

過氧化鈣（CaO2)是用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。以電石渣[主要成分為 Ca(OH)2，含少量 CaCO3] 為原料制備 CaO2 的一種工藝流程如圖甲所示：

（查閱資料）Ⅰ．Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3•H2O
Ⅱ．CaCl2+2NH3•H2O+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl
Ⅲ．CaO2•8H2O在水中不太穩(wěn)定，會緩慢分解

(1)CaO2 與 CO2 反應(yīng)除了生成氧氣外、還生成一種常見的鹽，寫出反應(yīng)的化學方程式___________。

(2)“提取 Ca(OH)2”時反應(yīng)的基本類型是__________________；Ca(OH)2 的俗名為___________________；“過濾 1”所得濾渣的主要成分是______________。

(3)在實驗室進行過濾操作時，要遵循“一貼、二低、三靠”原則。其中“一貼”指的是濾紙緊貼漏斗壁， 原因是_______________________。實驗室粗略測定溶液的酸堿度，常使用（填名稱)_________________。

(4)在其他條件不變的情況下，制備 CaO2·8H2O 的反應(yīng)時間（t)對其產(chǎn)率（ω ）的影響如圖乙所示。

①平均反應(yīng)速率最快的時間段為___________。

②30min 后，ω 開始下降的主要原因是_________________。

(5)為了測定加入的 NH4Cl 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取 107.0gNH4Cl 溶液于燒杯中，加入稍過量的 AgNO3 溶液，完全反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱量， 得到14.35 g 白色固體。通過計算確定該溶液中NH4Cl 的質(zhì)量分數(shù)為________。（精確到 0.1%)

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科目：初中化學 來源：2019年5月江蘇省蘇州市常熟市中考模擬化學試卷 題型：流程題

南海海域是我國固有領(lǐng)土，蘊藏著豐富的海洋資源。充分利用南海海洋資源，結(jié)合我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”基本原理，模擬實現(xiàn)工業(yè)聯(lián)合制取純堿的過程如下（某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去）:

請回答下列問題:

（1）操作a的名稱是________;

（2）下列物質(zhì)中均能與貝殼主要成分、生石灰、熟石灰發(fā)生反應(yīng)的是________（填字母）。

A 水 B 鹽酸 C 二氧化碳

（3）沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是:NaCl+H2O+NH3+CO2══NaHCO3↓+NH4Cl。通常情況下，1L水能溶解約1L二氧化碳或700L氨氣�，F(xiàn)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是____________。

（4）已知:固體，Ca（HCO3）2和NaHCO3化學性質(zhì)相似。寫出反應(yīng)④的化學方程式:___________;請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途_________。

（5）仔細觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有_________。

（6）聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿（Ⅲ類）國家質(zhì)量主要標準如下表所示:

化學興趣小組的同學設(shè)計并完成了如下實驗來判斷純堿樣品的等級（不考慮其他雜質(zhì)參加反應(yīng)）。稱取10. 8g聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿樣品，加入足量的水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥，得到碳酸鋇固體19.7 g;另稱取60 g聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿樣品，加入足量的水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥，得到氯化銀固體1.435 g。

①該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為___________（計算結(jié)果精確到0.01%）

②列式計算該純堿樣品中所含氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)______（計算結(jié)果精確到0.01%）

③該純堿樣品的等級為________。

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市等校聯(lián)考2019-2020學年九年級下學期4月化學試卷 題型：科學探究題

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制備氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為________，但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。請你一起參與探究：

（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么呢？

（猜想假設(shè)）猜想一：臭氧（化學式為O3）；猜想：HCl； 猜想三：Cl2

同學們認為不需要實驗驗證就可以判斷猜想二是錯誤的，理由是________。

（鏈接資料）（1）Cl2+H2O＝HClO+HCl，HClO具有強氧化性和漂白性，可殺滅細菌病毒，使有色物質(zhì)褪色；AgNO3+HCl＝AgCl↓+HNO3，AgCl是一種白色沉淀。

（2）臭氧在二氧化錳存在情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。

（實驗探究）查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的，理由為________。他們進一步做了如下實驗：取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱，先將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口，看到的現(xiàn)象是___________；再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口，試紙先變紅后______ 最終證明猜想三正確。

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市等校聯(lián)考2019-2020學年九年級下學期4月化學試卷 題型：單選題

我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�

A.反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)改變 B.反應(yīng)前后氧元素的化合價不變

C.反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1 D.此反應(yīng)對緩解人類能源危機有重要意義

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科目：初中化學 來源：2020年河南省信陽市中考二模化學試卷 題型：填空題

請寫出有關(guān)化學方程式

（1）氫氧化鈉吸收二氧化硫_____；

（2）小蘇打治療胃酸_____。

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科目：初中化學 來源：2020年河南省信陽市中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

完成下列反應(yīng)的表達式（用化學方程式表示）：

（1）磷在空氣中燃燒______________

（2）硫在空氣中燃燒______________

（3）鐵在氧氣中燃燒______________

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020 學年九年級下學期四月月考化學試卷 題型：實驗題

進行如下微型實驗，研究物質(zhì)的性質(zhì)。

(1)能產(chǎn)生黃色溶液的化學反應(yīng)方程式是 _______________________。

(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________。

(3)由A和B對比能得出有關(guān)金屬活動性的結(jié)論是 _________________________。

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科目：初中化學 來源：2020年河北省邯鄲市中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

理化知識在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）空氣中能供給呼吸的氣體是_____。

（2）幼兒及青少年缺_____元素會患佝僂病和發(fā)育不良。

（3）冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的_____性。

（4）打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而_____。

（5）純棉、滌綸和聚酯纖維三種布料中，_____的吸水性和透氣性較好。

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