【題目】電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體,此氣體通電時會發(fā)光,它是

A.氮氣 B.氖氣 C.氧氣 D.空氣

【答案】B

【解析】

試題分析:稀有氣體通電是會發(fā)出不同顏色的光,因此此氣體屬于稀有氣體,選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Y2O3(Y是釔的元素符號)是合成某種高溫超導(dǎo)材料的原料,其中Y元素的化合價是

A.+1 B.+2 C.+3 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物檢驗的演示實驗而設(shè)計的裝置圖.請回答:

(1)該實驗裝置中一個明顯的錯誤是      

(2)課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是      (填“塊狀”或“粉末狀”)固體.

(3)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案正確的是

A用點燃的方法除去CO2中少量的CO

B用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液

C用水區(qū)別固體NH4NO3和固體NaOH

D用BaCl2溶液檢驗Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年我市的化學(xué)實驗操作考試有制取并收集一瓶二氧化碳的考題。

(1)指出標(biāo)號的儀器名稱 。

(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行進一步探究。

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)

【猜想與假設(shè)】猜想:廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2;

猜想:廢液中的溶質(zhì)有 。

【進行實驗】興趣小組的同學(xué)取廢液進行了以下實驗,請你與他們一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過量

只有___________________________

猜想正確

_____________________________

_____________________________

猜想正確

如果猜想正確,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

【反思拓展】如果猜想正確,要是廢液中只含有CaCl2,正確的處理方法是加入過量的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應(yīng)中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是

A.27:32:102 B27:24:43

C4:3:2 D108:96:204

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年3月22﹣28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”

(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有   (填序號).

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是   

(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:

(○表示氧原子;●表示氫原子;表示氯原子)

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式:   ;

②物質(zhì)D中氯元素的化合價為   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:

(1)毒重石要進行粉碎的目的是 ;氣體X的化學(xué)式為 。

(2)操作Y的名稱是 , 濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有 。

洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 (填字母)

A.30℃ B.30℃飽和氯化鈉溶液 C.30℃飽和氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮氣是空氣中含量最多的氣體。

(1)食品包裝袋中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質(zhì)是 。

(2)打開食品包裝袋,會聞到食物的香氣,說明分子具有的性質(zhì)是 。

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同步練習(xí)冊答案