【題目】對(duì)下列符號(hào)中“3”表示的含義錯(cuò)誤的是
A. 3O中的“3”表示3個(gè)水分子
B. 中“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C. ,中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子
D. 3C中的“3”表示3個(gè)碳原子
【答案】B
【解析】A、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),3H2O中的“3“表示水分子的個(gè)數(shù)為3,故正確;
B、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).Al3+中“3”表示一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷,故錯(cuò)誤;
C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,SO3中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子,故正確;
D、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),3C中的“3”表示碳原子的個(gè)數(shù)為3,故正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位):
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為 。
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量。
(3)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是
A.加入明礬使小顆粒凝聚而沉淀 B.通入氯氣殺菌、消毒
C.通過過濾裝置除去鈣、鎂離子 D.通過蒸餾獲得蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A. 空氣中分離出來(lái)的稀有氣體 B. 部分結(jié)冰的蒸餾水
C. 5%的H2O2溶液 D. 加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)B點(diǎn)所表示的溶液為M在t2℃的 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)將A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液從t1℃升溫到t2℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過程中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)將A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出M的質(zhì)量為 g,剩下的溶液中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A. 真金不怕火煉 B. 百煉方能成鋼 C. 紙里包不住火 D. 玉不琢不成器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)如圖所示回答有關(guān)問題:
(1)圖一中儀器A的名稱是______,儀器C的名稱是___。
(2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,利用圖一中儀器組裝制二氧化碳的發(fā)生裝置,可選用的儀器有______ (填序號(hào)),利用該發(fā)生裝置還可以制的另一種氣體是______。 圖二是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥二氧化碳的是______ (選填“甲”或“乙”),氣體從該裝置的______ (選填“左”或“右”)端通入,不能選擇另一套的原因是_____ (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)南方所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
(1)可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是______(填序號(hào),下同)。
(2)能夠消毒殺菌的步驟為________。
(3)A步中加明礬的作用是____________________。
(4)除去水中有顏色和氣味的雜質(zhì),通常向水中加入活性炭,這是利用了活性炭的_______作用,該變化屬于________變化(填物理或化學(xué))!
(5)自然界中的水有硬水和軟水,常用___________來(lái)區(qū)分,生活中常用____的方法將硬水軟化。
(6)下圖所示為過濾的操作實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答下列問題:
①寫出下列儀器的名稱:
a _________________ ,b_______________,c ________________
②該操作還缺少一種儀器__________________,其作用是__________。
③指出圖中的一處錯(cuò)誤:___________________________________(除②外)
④過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因是_____________________(寫一條即可)
⑤小濤同學(xué)從趵突泉中取水樣過濾,取澄清濾液大約5ml,置于潔凈的小燒杯中,用酒精燈加熱,慢慢蒸發(fā),水分蒸干后,觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留,由此說明過濾后得到的水是___________(填“純凈物”、“混合物”之一),其原因是過濾后的水中含有____________________。若要制取純水,還需要采用的凈化方法是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回 答下列問題:
(1)t1oC時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)將t3oC的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1oC,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A B 。
(3)t2oC時(shí),100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解 gB也剛好達(dá)飽和。
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