(2013?道外區(qū)一模)小明和小霞同學在實驗室用同一套能制取少量氣體的小型發(fā)生裝置制取兩種不同氣體,且該小型氣體發(fā)生裝置能控制反應速率.

試回答:
(1)請你將氣體發(fā)生裝置畫在虛線的方框內(nèi),并與收集裝置連接.
(2)小明制取二氧化碳時,向發(fā)生裝置中加入兩種藥品的先后順序是
先加固體(大理石或石灰石),后加液體(鹽酸)
先加固體(大理石或石灰石),后加液體(鹽酸)
;反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)小霞制取氧氣,反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;把燒成紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入,不能直接插入集氣瓶底部,原因是
直接插入底部,會使氣體受熱逸出,燃燒時間短(合理均可)
直接插入底部,會使氣體受熱逸出,燃燒時間短(合理均可)
分析:(1)根據(jù)該氣體用向上排空氣法收集,說明制取的氣體密度比空氣大,則是實驗室制取氧氣或二氧化碳,據(jù)此分析判斷;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)進行判斷,通常加入藥品是先固后液;碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)該裝置屬于不需加熱制取氣體,實驗室用雙氧水制取氧氣可用此裝置,據(jù)此書寫方程式;并據(jù)木炭燃燒的注意事項分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)該氣體用向上排空氣法收集,說明制取的氣體密度比空氣大,根據(jù)該裝置可制取兩種不同氣體,說明是實驗室制取氧氣或二氧化碳,要制取少量氣體可用試管,要控制反應速率,可用分液漏斗或注射器添加液體,如下圖;
(2)小明制取二氧化碳時,向發(fā)生裝置中加入兩種藥品的先后順序是:先加固體(大理石或石灰石),后加液體(鹽酸);二者反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)該裝置是不需加熱制取氧氣,是用雙氧水制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,方程式是:2H2O2MnO2?2H2O+O2↑;把燒成紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入,不能直接插入集氣瓶底部,原因是:直接插入底部,會使氣體受熱逸出,氧氣減少,燃燒時間短;
故答案為:(1)(將分液漏斗換為注射器也可以);
(2)先加固體(大理石或石灰石),后加液體(鹽酸);CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;直接插入底部,會使氣體受熱逸出,氧氣減少,燃燒時間短(合理均可)
點評:本題考查了學生對裝置選取方法的掌握和實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的了解,以及基本實驗操作和書寫方程式的能力,能很好考查學生的思維能力.
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