編號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試 劑 | 除雜操作方法 |
A | CO | CO2 | 通過灼熱的氧化銅 | - |
B | Fe | Cu | 鹽酸 | 過濾 |
C | FeSO4 | CuSO4 | 過量鐵粉 | 過濾 |
D | CO2 | CO | - | 點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反而將原物質(zhì)除去,不符合除雜質(zhì)的原則,故選項錯誤.
B、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、鐵能能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,再進(jìn)行過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濕衣服晾干、石蠟熔化 | B. | 天然氣燃燒、剩飯變餿 | ||
C. | 甘蔗榨汁、鋼鐵生銹 | D. | 燃放鞭炮、燈泡通電發(fā)光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、二氧化氮和顆粒物 | B. | 二氧化硫、二氧化氮和顆粒物 | ||
C. | 氫氣、氮氣和顆粒物 | D. | 氫氣、二氧化碳和顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷燃燒時產(chǎn)生大量的白色煙霧 | |
B. | 活塞先想右移動然后向左移動至刻度“2”處停止 | |
C. | 本實驗可說明容器內(nèi)剩余氣體不能燃燒也不支持燃燒 | |
D. | 本實驗可說明氧氣約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鄰苯二甲酸二辛酯是氧化物 | |
B. | 鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | |
C. | 鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1 | |
D. | 鄰苯二甲酸二辛酯中有24個碳原子,38個氫原子,4個氧原子 |
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