小剛和小潔以“化學反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
【提出假設(shè)】化學反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究.
【設(shè)計并進行實驗】小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
【實驗結(jié)論】小剛認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.
你認為______的結(jié)論正確,請談?wù)剬е铝硪唤Y(jié)論錯誤的原因.
______.
【結(jié)論分析】請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論.______
.
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、周密的研究,并做出了科學結(jié)論.
【交流表達】請簡要談一下,你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義?(不超過30字)______.
【結(jié)論應(yīng)用】環(huán)保部門常用I
2O
5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:I
2O
5+5CO=I
2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是______.