下圖中,圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線,在圖二中分別向兩支試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁,則下列說法錯誤的是
A. 10℃時,物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為:①>③>②>④
B. X為Ce2(SO4)3,Y不一定是NH4H2PO4
C. 若NHH2PO4中混有少量的NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶除去
D. 20℃時,將40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2:5
D 【解析】 A、通過分析溶解度曲線可知,10℃時,物質(zhì)溶解度關(guān)系為①>③>②>④,故A正確;B、氫氧化鈉溶于水使溶液溫度升高,Ce2(SO4)3的溶解度隨溫度的升高而減小,溶液中析出的晶體為Ce2(SO4)3;硝酸銨溶于水使溶液溫度升高降低,NHH2PO4和NaCl的溶解度隨溫度的升高而減小,溶液中析出的晶體是NHH2PO4或NaCl,故B正確;C、磷酸二氫銨受溫度變化影響較大,所以...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:廈門市翔安區(qū)2018屆九年級中考復(fù)習(xí)模擬卷化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)在家里做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)。
(1)圖I中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,蠟燭火焰熄滅。由此得出二氧化碳性質(zhì)的結(jié)論是____________、__________,并依此性質(zhì)確定二氧化碳的一個主要用途是_______。
(2)當(dāng)蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有石灰水的玻璃片(見圖II),觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水______,寫出氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
二氧化碳不燃燒也不支持燃燒 密度比空氣大 滅火 變渾濁 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 【解析】(1)根據(jù)雞蛋殼的主要成分和與鹽酸的反應(yīng)考慮;根據(jù)現(xiàn)象寫出結(jié)論和用途;(2)根據(jù)二氧化碳遇石灰水變渾濁的特點(diǎn)寫出現(xiàn)象和化學(xué)方程式。(1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,二氧化碳逐漸增多...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課質(zhì)量檢測理綜(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃
B. 常溫下的超導(dǎo)體可廣泛應(yīng)用于輸電導(dǎo)線
C. 農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤
D. 液態(tài)二氧化碳滅火器用于撲滅圖書、檔案的失火
C 【解析】A、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃是利用金剛石硬度大,利用了其物理性質(zhì),不符合題意;B、常溫下的超導(dǎo)體可廣泛用于輸電導(dǎo)線,是利用超導(dǎo)體的導(dǎo)電性,利用了其物理性質(zhì),不符合題意;C、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤,是利用熟石灰與酸性物質(zhì)反應(yīng),屬于酸堿中和反應(yīng),通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,利用了其化學(xué)性質(zhì),符合題意;D、液態(tài)二氧化碳滅火器用于撲滅圖書、檔案的失火,即利用二氧化碳的物理性質(zhì)密...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省安順市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列分離或提純物質(zhì)的方法中,所依據(jù)的原理正確的是
選項(xiàng) | 混合物的分離或提純 | 分離原理 |
A | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | 利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同 |
B | 將石油分餾得到石油產(chǎn)品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 | 硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同 |
D | 除去粗鹽中的泥沙 | 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、分離液態(tài)空氣制取氧氣,利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同,故選項(xiàng)錯誤。 B、將石油分餾得到石油產(chǎn)品,利用的是石油中各成分的沸點(diǎn)不同,故選項(xiàng)錯誤。 C、分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物,利用的是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度變化差異,故選項(xiàng)錯誤。 D、粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解把不溶物與食鹽初步分離、過濾把不溶物徹底除去、蒸發(fā)食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市2018年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學(xué)知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗(yàn)證猜想并測定其含量,小明進(jìn)行了以下探究:
(查閱資料)
①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵,若溫度控制不當(dāng),還可生成少量的Fe3O4。
②單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)小明利用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在點(diǎn)燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是______。
(2)小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察到儀器a中的現(xiàn)象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。
(3)小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關(guān)計(jì)算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(評價反思)
實(shí)驗(yàn)后小明經(jīng)過認(rèn)真反思,認(rèn)為:
(1)在實(shí)驗(yàn)中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:________。
(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導(dǎo)致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結(jié)合資料所給信息,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明是否含有Fe3O4:____________。
排出裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸 液面下降 把沒有反應(yīng)的甲烷收集起來 不變 取少量固體于玻璃片上,利用磁鐵充分吸引,把吸引出的固體于試管中,加入足量硫酸銅溶液,固體部分溶解,說明固體中含有四氧化三鐵(或用磁鐵對得到的固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果得到的固體部分能被磁鐵吸引,則含;反之,則不含) 【解析】 【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小明利用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在點(diǎn)燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是排...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( )
A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)
C. H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)
D. 水通直流電時,電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃
C 【解析】 A、明礬不能降低水的硬度,故選項(xiàng)說法錯誤;B、用水澆滅著火的紙箱,其原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下,故選項(xiàng)說法錯誤;C、H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù),故選項(xiàng)說法正確;D、水通直流電時,電源負(fù)極上得到的氣體是氫氣,不能夠使帶火星的木條復(fù)燃,錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018年中考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是____,儀器b的名稱是____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,用裝置C收集氧氣,證明集滿的方法是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置,用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________(答出一點(diǎn)即可)。
(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3,可選用的發(fā)生裝置是____ (填字母序號)。
已知NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)反應(yīng)生成的NH3,試紙變藍(lán),原因是________。
酒精燈, 鐵架臺; 2H2O22H2O+O2↑; 將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 A, 氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成了氨氣和水 【解析】(1)儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是鐵架臺; (2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣和水,反應(yīng)方程式為. 2H2O22H2O+O2↑;C...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018年中考化學(xué)試卷(B卷) 題型:計(jì)算題
堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]用作農(nóng)藥防治小麥黑穗病。實(shí)驗(yàn)室用加熱法測定某農(nóng)藥中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)受熱不參與反應(yīng))。充分加熱100g樣品,得到固體84.5g。已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量為222。試計(jì)算:
(1)Cu2(OH)2CO3中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_______。
(2)若用100g 98%的濃硫酸充分吸收反應(yīng)所產(chǎn)生的水,得到硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______? (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______________?
氧元素(或O) 93.8% 55.5% 【解析】(1),Cu2(OH)2CO3中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧元素(或O); 解法一:(2)由質(zhì)量守恒定律得生成水和二氧化碳的質(zhì)量為:100g-84.5g==15.5g 由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為:18:44==9:22 生成水的質(zhì)量為:15.5g× == 4.5g 所得硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:簡答題
汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可降低有毒氣體的排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)請補(bǔ)全上圖中相應(yīng)微粒的圖示。________________
(2)當(dāng)有0.56 g 乙被轉(zhuǎn)化時,則同時被轉(zhuǎn)化的甲的質(zhì)量為__________ g。
0.6 【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。 由圖示和質(zhì)量守恒定律可知,在催化劑的作用下,一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了氮?dú)夂投趸,反?yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CO2CO2+N2; (1)由上述分析可知,應(yīng)補(bǔ)充一個氮分子,圖示為:; (2)設(shè):被轉(zhuǎn)化的甲的質(zhì)量為x 2NO+2CO2CO2+N2 60 56 x 0.56g 解...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com