19．有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，它們分別是：氯化鐵、稀硫酸、稀鹽酸、無(wú)色酚酞試劑．若只用一種試劑將它們區(qū)分開，這種試劑是（　�。�
A．Ba（OH）2 溶液B．Na2CO3溶液C．BaCl2溶液D．KOH溶液

分析 根據(jù)四種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、Ba（OH）2 溶液與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，能使無(wú)色酚酞變紅色，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，但無(wú)明顯變化，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
B、Na2CO3溶液與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)均產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、BaCl2溶液與氯化鐵、稀鹽酸均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、KOH溶液與稀硫酸、稀鹽酸均能發(fā)生中和反應(yīng)，分別生成硫酸鉀和水、氯化鉀和水，但均無(wú)明顯變化，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．日常生活中，人們常喝純凈水．市場(chǎng)上出售的純凈水有一些是蒸餾水．對(duì)于這一類（　�。�
A．它的導(dǎo)電能力強(qiáng)B．它有氫原子與氧原子組成
C．它的PH=0D．它是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．結(jié)合下列裝置圖回答問題

（1）寫出如圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)，應(yīng)選用BE（填序號(hào)），化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑；該裝置還可以用來制取氧氣（或氫氣）（寫一種氣體），寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．
（3）氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體，某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，采用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
請(qǐng)問：制取氨氣的裝置是A（填序號(hào)，下同）；收集氨氣的裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．下列是常見氣體的制取及探究氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)問題：

（1）儀器①、②的名稱分別是錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗．
（2）C裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫同學(xué)們改正過來：將長(zhǎng)頸漏斗的末端伸入液面以下，A裝置和改正后的C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取的氣體是氫氣、氧氣（任填兩種），A裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
（3）小明同學(xué)欲用B裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，收集裝置應(yīng)選D或F（從“D、E、F”中選），檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣．若選擇G裝置干燥氧氣時(shí)，瓶中應(yīng)盛裝的試劑為濃硫酸，氧氣應(yīng)該從哪個(gè)接口連入？m（填“m”或“n”）．
（4）用H裝置做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部為什么要有少量的水？防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落，炸裂集氣瓶底部．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：①②（填序號(hào)）；
①產(chǎn)物無(wú)污染     ②不需加熱      ③需加熱      ④生成物只有氧氣
（3）為確保某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法（儀器用品任選）先向集氣瓶盛滿水，再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可；
（4）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇BC或BE裝置（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種黑色藥品，其作用是加快反應(yīng)速率，加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的氣密性；
（5）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（6）丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑．他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí)，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高，溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是③（填序號(hào)）．
①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)   ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)   ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鎂條是銀白色的固體，在空氣中點(diǎn)燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂．判斷鎂條發(fā)生了化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　�。�
A．劇烈燃燒B．耀眼的白光C．生成白色固體D．放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗(yàn)滿		B．
取固體藥品		C．
檢查氣密性		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列化學(xué)方程式：
（1）鐵與稀鹽酸的反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（2）鋅與稀鹽酸的反應(yīng)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
（3）鐵與硫酸銅的反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（4）銅與硝酸銀的反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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