A. | KNO3 | B. | K3PO4 | C. | NH4H2PO4 | D. | (NH4)3PO4 |
分析 氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量;鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯,增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害能力;小西逛公園時(shí)發(fā)現(xiàn)部分植物的枝葉枯黃,莖也比較纖細(xì)且易倒伏,說明缺乏氮元素和鉀元素,應(yīng)使用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥.
解答 解:小西逛公園時(shí)發(fā)現(xiàn)部分植物的枝葉枯黃,莖也比較纖細(xì)且易倒伏,說明缺乏氮元素和鉀元素,應(yīng)使用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥.
A、KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,符合要求,故選項(xiàng)正確.
B、K3PO4中含有鉀元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,不符合要求,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、NH4H2PO4中含有鉀元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,不符合要求,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、(NH4)3PO4含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,不符合要求,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解握氮肥、磷肥、鉀肥對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)立即收集 | |
B. | 氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純 | |
C. | 用紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),出現(xiàn)大量白霧,冷卻后水倒吸約1/5體積 | |
D. | 用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用,驗(yàn)證得出中和反應(yīng)放熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化碳 | C. | 二氧化氮 | D. | 臭氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽,但多吃無妨 | |
B. | 焊接金屬時(shí)用氧氣做保護(hù)氣 | |
C. | pH值大于7的溶液不一定是堿溶液 | |
D. | 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成一種白色固體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋,一會(huì)兒瓶口產(chǎn)生白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | |
B. | 酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:14:4 | |
C. | 酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
D. | 酚酞是由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧元素構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熟石灰混合研磨,區(qū)分硝酸銨和氯化鉀兩種化肥 | |
B. | 用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維 | |
C. | 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | |
D. | 用稀鹽酸驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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