A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
A、第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化 |
B、第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢 |
C、第三組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間 |
D、第四組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、汽水和蔗糖水都屬于溶液 |
B、將200g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%,需要加水100g |
C、升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度 |
D、在溶液中加入KNO3晶體和蒸發(fā)溶液中的水分這兩種方法,都能把的15%KNO3溶液變成8%的KNO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、②③④⑥ |
C、①②④⑤⑥ | D、①②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、分子的大小發(fā)生了變化 |
B、分子的數(shù)目發(fā)生變化 |
C、分子之間的間隔和排列方式發(fā)生了變化 |
D、分子本身發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、放入一只點燃的蠟燭,觀察現(xiàn)象,再用澄清的石灰水檢查生成物 |
B、測量一下氣體的密度 |
C、用細鐵絲燃燒的方法來鑒別 |
D、放入帶火星的木條,能使木條重新著火的是氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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