【題目】如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上。

（1）吸取和滴加少量的液體需要用________；

（2）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時，需要用________；

（3）蒸發(fā)溶液時，需要用________；

（4）溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時，需要用________；

（5）量取液體時，需要用________；

（6）用排水法收集氣體時，需要用________和________。

【答案】（1）G.膠頭滴管 （2）B.試管 （3）C.蒸發(fā)皿

（4）D.燒杯 （5）A.量筒 （6）E.水槽 F．集氣瓶

【解析】

試題分析：（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管；

（2）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時，需要用試管；

（3）蒸發(fā)溶液時，需要在蒸發(fā)皿中進(jìn)行；

（4）溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時，需要用燒杯；

（5）量取液體時，需要用量筒；

（6）用排水法收集氣體時，需要用水槽和集氣瓶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

依據(jù)上表判斷，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．11 號元素的原子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成離子

B．鋁元素與硫元素形成化合物的化學(xué)式為 Al3S2

C．上述元素稱為第三周期元素是因?yàn)檫@些元素的原子核外都有三個電子層

D．Cl→Cl— ，則 Cl 核內(nèi)有 18 個質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a 、b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取O2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（3）收集O2的裝置是______（填序號），用排空氣法收集O2的驗(yàn)滿方法是 _____。

（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮所采取的收集方法是 （填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ；反應(yīng)類型是 ；若收集氧氣選擇裝置C，開始收集氣體的最佳時間是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 （填裝置的字母代號，下同），選擇的理由是 ，氣體的收集裝置是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體來制取甲烷氣體，已知甲烷的密度比空氣小，極難溶于水。請你根據(jù)以上信息回答：制取甲烷選用的發(fā)生裝置是 ，選擇的理由是 ；選用的收集裝置是 ，選擇的理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧

化碳

水

其他

氣體

空氣中的氣體/%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體/%

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同，其主要操作步驟如下圖所示。

請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

驗(yàn)證依據(jù)

（1）___________________________________

—

（2）___________________________________

根據(jù)________________________判斷CO2含量不同

（3）___________________________________

根據(jù)________________________判斷O2含量不同

（4）___________________________________

根據(jù)________________________判斷含水量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)從宏觀和微觀兩個角度認(rèn)識物質(zhì)。

（1）圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息，圖乙是鈉原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

圖甲的橫線上填的是________，圖乙橫線上的數(shù)字是________。

（2）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。回答問題：

該原子核電荷數(shù)是________，核外電子層數(shù)有________層，電子總數(shù)為________個，最外層有電子數(shù)________個，在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“失”或“得”)電子，成________(填“陽”或“陰”)離子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用數(shù)字和符號表示：

①2個氮分子 ；②海水中含量最多的金屬元素 ；

③氧化鋁中鋁元素顯+3價 ；④碳酸根離子 。

（2）現(xiàn)有H、O、s、C等四種元素，請選擇其中一種或幾種元素填寫符合要求的化學(xué)式：

①引起酸雨的氣體 ；②生命活動中不可缺少的氣體 ；

③生物體中含量最多的物質(zhì) ；④導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

①寫出以上物質(zhì)的名稱：A ；B ；D ；E ；F ；

②寫出A與B得到C與D的文字表達(dá)式： 其中B起 作用，此反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“化合”或“分解”，下同）。

③寫出E+D→F的文字表達(dá)式： 此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動（如下圖所示）。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題（注酚酞是一種酸堿指示劑，遇到堿性物質(zhì)變紅，氨水呈堿性。

（1）實(shí)驗(yàn)1：小明同學(xué)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液，看到的現(xiàn)象是： ，有實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是 _________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)2（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的小華同學(xué)設(shè)計(jì)了（如圖乙所示）作對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要？請闡述你的理由： 。

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