人類(lèi)的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水，水是最常見(jiàn)的液體．

（1）下列溶液中．以水為溶劑的是________ （填數(shù)字序號(hào)）．

①生理鹽水     ②醫(yī)用碘酒    ③硫酸銅溶液

（2）日常生活中，可以用________區(qū)分硬水和軟水．

（3）將渾濁的河水用如圖所示的裝罝進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是過(guò)濾和________ ．

①和③；肥皂水；吸附 【解析】 試題（1）①生理鹽水是氯化鈉的水溶液，溶劑是水，②醫(yī)用碘酒是碘的酒精溶液，溶劑是酒精，③硫酸銅溶液是硫酸銅的水溶液，溶劑是水，故選①③ （2）區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水 （3）在水的凈化過(guò)程中活性炭的作用是過(guò)濾和吸附
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測(cè)試 題型：填空題

美國(guó)科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子(H3+)，一個(gè)H3+中含有　_____ 個(gè)質(zhì)子，______ 個(gè)電子。

32 【解析】 根據(jù)原子所帶質(zhì)子和電子的關(guān)系，離子所帶質(zhì)子和電子的關(guān)系分析本題。 一個(gè)氫原子帶一個(gè)質(zhì)子，三個(gè)氫原子就帶三個(gè)質(zhì)子，核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以應(yīng)該也帶三個(gè)電子，又因?yàn)镠3+作為一個(gè)整體失去了一個(gè)電子，所以含有2個(gè)電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3金屬防護(hù)與廢金屬回收 同步測(cè)試卷 題型：單選題

（2011年·衡陽(yáng)）金屬資源是不可再生的資源，保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 大力開(kāi)采礦物以保障金屬材料的供用

B. 提高廢舊金屬的回收利用率

C. 在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕

D. 用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件

A 【解析】 金屬資源的儲(chǔ)量有限，不可再生．可以從導(dǎo)致金屬資源浪費(fèi)和防止金屬的腐蝕等方面進(jìn)行分析解答． A、金屬資源的儲(chǔ)量有限，不可再生，故應(yīng)合理開(kāi)采礦物資源，故A說(shuō)法錯(cuò)誤； B、提高廢舊金屬的回收利用率，可節(jié)約金屬資源； C、在金屬制品上刷漆、涂油等，可以防止金屬腐蝕，保護(hù)金屬資源； D、用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件，屬于尋找金屬的代用品； 故選A...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市2018年中考化學(xué)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B．反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)升高

C．X的化學(xué)式是HCl

D．圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14:71

B 【解析】A、一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)四氯化硅中硅元素的化合價(jià)為x,則x+（-1）×4=0, x=+4；所以反應(yīng)中硅 的化合價(jià)由+4價(jià)升高到0價(jià)；C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類(lèi)個(gè)數(shù)不變，所以X的化學(xué)式是HCl；D化合物中元素的質(zhì)量比=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之比，四氯化硅中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”練習(xí)題 題型：填空題

生活與化學(xué)息息相關(guān)，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）合理膳食有益健康，牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是 ________．

（2）熄滅蚊香時(shí)，通常把燃著的一端剪斷，滅火原理是 ________．

（3）凈化水時(shí)，水中異味用 ________（填物質(zhì)名稱(chēng)）除掉；生活中通常用 ________方法降低水的硬度．

（4）乙醇汽油是汽車(chē)燃料之一．乙醇屬于 ________（填“可再生”或“不可再生”）能源；使用乙醇汽油可以減少一些有害物質(zhì)的排放，如__________（填一種即可）．

蛋白質(zhì)；清除可燃物；活性炭；煮沸；可再生；減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，節(jié)約石油資源． 【解析】 試題 （1）牛肉等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。故填：蛋白質(zhì)； （2）熄滅蚊香時(shí)，通常把燃著的一端剪斷，滅火原理是 清除可燃物。故填：清除可燃物； （3）當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái)，降低水的硬度；活性炭具有吸附性，能吸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”練習(xí)題 題型：填空題

浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開(kāi)發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl—離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2，流程如圖1：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。

（2）以MgCl2為例寫(xiě)出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是 （填寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是 （填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)）

A．復(fù)分解反應(yīng)

B．置換反應(yīng)

C．化合反應(yīng)

D．分解反應(yīng)

（5）回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成CH4和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，紫外線照射時(shí)，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示，在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是 （填寫(xiě)“①”、“②”、或“③”）。

(1)漏斗(2)MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 (3)HCl(4)B(5)CO2+2H2OCH4+2O2② 【解析】 試題操作Ⅰ是過(guò)濾，過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。以MgCl2為例寫(xiě)出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+ Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+ CaCl2。操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是HCl。上述反應(yīng)中未涉及的基本...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”練習(xí)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(   )

A.

B.

C.

D.

B 【解析】 A、過(guò)濾時(shí)，傾倒液體時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，不應(yīng)俯視，圖中所示操作正確；C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)一模檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

（題文）下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是

A. 圖甲中的 a 區(qū)域表示氧元素

B. 圖乙表示中國(guó)環(huán)境標(biāo)志

C. 圖丙表示將一瓶濃鹽酸敞口放置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

D. 圖丁表示等質(zhì)量鋁、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量變化

C 【解析】 地殼中元素含量由高到低的順序是氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素等；濃鹽酸易揮發(fā)； 鹽酸和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣。 A、根據(jù)圖示可知，圖中的a區(qū)域元素含量處于第二位，表示硅元素，錯(cuò)誤；B、圖示表示物品回收標(biāo)志，不是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志，錯(cuò)誤；C、將一瓶濃鹽酸敞口放置在空氣中時(shí)，氯化氫不斷從鹽酸中揮發(fā)出來(lái)，導(dǎo)致鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，鹽酸濃度越大，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型：填空題

下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是　 ________

A．二氧化碳用于滅火﹣﹣能與水反應(yīng)   B．一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣氧化性

C．金剛石用于裁玻璃﹣﹣硬度大   D．洗滌劑用于去除油污﹣﹣ ________

C； 乳化功能 【解析】 試題二氧化碳用于滅火因?yàn)椴恢С秩紵�，同時(shí)不能燃燒，密度大于空氣；一氧化碳用于冶煉金屬因?yàn)椤趸跃哂羞�原性；洗滌劑用于去除油污是因?yàn)槿榛δ堋９蔬xC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案