下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是( 。

 

A.

吸附

B.

沉降

C.

過濾

D.

蒸餾


考點:

水的凈化..

專題:

空氣與水.

分析:

A、根據(jù)吸附會除去異味和雜質解答;

B、根據(jù)沉降會除去顆粒較大的雜質解答;

C、根據(jù)過濾操作的原理進行分析;

D、根據(jù)蒸餾可以將水轉化成水蒸氣,然后再液化得到純凈的水解答.

解答:

解:A、吸附只會除去水中的異味和色素,不會除去其他可溶性的雜質;

B、沉降只會除去顆粒較大的雜質,不會除去其他的雜質;

C、過濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質,不會除去細菌和可溶性的雜質;

D、蒸餾可以將水轉化成水蒸氣,然后再液化的一種操作,得到純凈的水;

綜上所述,凈化程度最高的凈水方法是蒸餾;

故選:D.

點評:

首先分析各種操作的凈水效果,然后結合具體的情況進行分析解答.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列敘述錯誤的是( 。

 

A.

蔗糖溶解的過程就是在水分子作用下,蔗糖分子均勻分散到水分子中的過程

 

B.

攪拌和升溫能加快溶解,是因為加快了分子的運動速率

 

C.

用汽油清洗衣服上的油污,是利用了乳化作用

 

D.

室溫下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入適量硝酸鉀固體能形成硝酸鉀飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體(不含結晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2所示,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3所示.

請回答下列問題:

(1)圖1中一定是飽和溶液的是  溶液(填“甲”或“乙”);圖2中乙溶液一定是  溶液(填“飽和”或“不飽和”).

(2)圖3中表示乙的溶解度曲線的是  (填“M”或“N”);圖2中乙溶液降溫至30℃ 析出晶體(填“會”或“不會”).

(3)50℃時甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為  (計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)鋁是地殼中含量最多的金屬元素,在元素周期表中鋁元素的信息如圖所示:

①鋁的原子結構示意圖為  ;

②鋁離子的核外電子數(shù)為  

③工業(yè)上用電解熔融的方法冶煉鋁,化學方程式為:2Al2O34Al+3O2↑,該反應屬于基本反應類型中的 

(2)要除去下列混合物中的雜質(括號內為雜質),寫出除去雜質的化學方程式:

①Ag(Cu)  ;②CO2(CO) 

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科目:初中化學 來源: 題型:


銅仁市地處武陵山區(qū),石灰石資源豐富,某課外小組同學取該樣品12.0g于燒杯中,向盛有樣品的燒杯中加入足量一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸溶液充分反應,所用稀鹽酸質量(用X表示)和燒杯中剩余固體質量(用Y表示)如圖所示(石灰石的主要成分是碳酸鈣,雜質不溶于水也不與酸反應),請回答下列問題:

(1)石灰石中碳酸鈣的質量是多少?

(2)充分反應后共生成多少二氧化碳?

(3)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列區(qū)分物質的方法錯誤的是(  )

 

A.

用燃著的木條區(qū)分氦氣和二氧化碳

 

B.

用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

 

C.

用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

 

D.

用點燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖為某反應的微觀模擬示意圖.

(1)圖中的氧化物有  種;

(2)該反應的化學方程式為  ,屬于  (填基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:


某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子,則X可能是(   )

A.OH-  B.Cl-  C.CO32-  D.Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:


鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學中常見的物質,它們有著較廣泛的用途。

⑴酸與堿之前能發(fā)生         反應,寫出一個上述四種物質之間能發(fā)生反應的化學方程式:               。

⑵氫氧化鈣可以用來調節(jié)土壤的          性,它的水溶液常用來檢驗         氣體的存在。

⑶將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合,滴入幾滴酚酞溶液,混合液顯紅色,可推斷該溶液的pH     7(填“>”、“<”或“=”)。要準確測定該溶液的pH,需要用到的儀器是          

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