科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題：

（1）圖A所示實驗中沒有涉及的性質(zhì)是
 
（填字母）；
A．氨分子是不斷運動的   B．氨分子有一定質(zhì)量   C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中飽和氫氧化鈉溶液注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為
 
；
（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，觀察到
 
，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物②溫度達到著火點③
 
．
考點：分子的定義與分子的特性,堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題：實驗性簡答題
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，堿性物質(zhì)能使酚酞試液變紅；二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，導致瓶內(nèi)的壓強變��；根據(jù)燃燒的條件進行回答；
解答：解：（1）氨水具有揮發(fā)性，是因為氨分子在不斷的運動，氨水具有堿性，能使酚酞試液變紅，故填：B；
（2）二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氣體被消耗，導致瓶內(nèi)的壓強變小，從而雞蛋被吸入瓶中，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，說明燃燒還需要可燃物與氧氣接觸，故填：白磷在水下燃燒；可燃物與氧氣接觸；
點評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水是人類寶貴的自然資源，鑒江河是我市主要的飲用水源．
①請寫出一條防止水體污染的措施
 
．
②保持水的化學性質(zhì)的粒子是
 
；
③下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）
  A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
  C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所
（2）在“簡易灶”上懸掛野炊鐵鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是
 
；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的
 
性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切．
（1）檢驗某天然水是硬水還是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，泡沫少且有白色垢狀物，該天然水是
 
．
（2）家庭中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法
 
．
（3）工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水，該反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子．現(xiàn)有碳、氫、氧、氮四種元素，由其中兩種元素組成的含10個電子的微粒有NH4+、NH3，請再寫出滿足以上要求的兩種微粒的化學符號
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

消毒液的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價為？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)（　　）
A、是化合反應(yīng)
B、有單質(zhì)生成
C、反應(yīng)前后分子種類不變
D、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

節(jié)約型社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳氣體能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t色
B、一氧化碳能燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈黃色
C、在火爐上放一盆水可以避免煤氣中毒
D、金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

兩個原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，則它們（　�。�
A、核內(nèi)中子數(shù)一定不同
B、相對原子質(zhì)量一定不同
C、一定是同種元素的原子
D、一定是不同元素的原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是同學們已經(jīng)學習過的六種物質(zhì)，其之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）B的化學式為
 
；
（2）反應(yīng)②的化學方程式為
 
；
（3）E的化學式為
 
．

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