13．根據(jù)給出的元素周期表中部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．
（1）質(zhì)子數(shù)為12的元素名稱為鎂；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中Na原子和Li原子都容易失去1個(gè)電子；
（3）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為，推測(cè)氧元素在元素周期表中應(yīng)排在第二周期．

分析 （1）根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)來分析；
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖來分析；
（3）根據(jù)題意，元素在元素周期表中的周期數(shù)與其原子的核外電子層數(shù)相同，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）質(zhì)子數(shù)為12，也就是原子序數(shù)為12，該元素是鎂元素；故填：鎂；
（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，鈉原子和鋰原子的最外層均為1個(gè)電子，所以在化學(xué)反應(yīng)中Na原子和Li原子都容易失去最外層的1個(gè)電子；故填：1；
（3）由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氧原子的核外有2個(gè)電子層，則氧元素在元素周期表中應(yīng)排在第2周期．故填：二．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如表．下列說法中，正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
A．乙是反應(yīng)物B．無法確定X的值
C．該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a曲線表示鋅B．反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等
C．反應(yīng)后鹽酸一定沒有剩余D．反應(yīng)后鋅一定有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．工業(yè)制取納米級(jí)金剛石的化學(xué)反應(yīng)方程式為：4Na+CCl4$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{700℃}$C+4X，請(qǐng)回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式為NaCl；
（2）CCl4中碳元素的化合價(jià)為+4；
（3）上述化學(xué)反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）海水曬鹽是物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池中，一段時(shí)間后，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大（填“增大”、“不變”或“減小”），結(jié)晶池里得到的母液中食鹽溶液是飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．
（3）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將雜質(zhì)去除．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球（示意圖如圖1）進(jìn)行下列探究．
[查閱資料]該氣球充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣．
（1）為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳，可選用氫氧化鈣溶液（填試劑名稱）．
探究一：液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究
（2）室溫時(shí)，用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3，則該溶液呈酸性．
探究二：白色粉末成分的探究
[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉．
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（3）將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學(xué)的猜想不正確（填“正確”或“不正確”）．
（4）室溫時(shí)，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（裝置如圖2），記錄如表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)錐形瓶內(nèi)物質(zhì)最終得到CO2體積/mL
名稱質(zhì)量/g
 ①碳酸氫鈉0.10V1
 ②碳酸鈉0.10V2
 ③白色粉末aV1
實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；表中a=0.1；V1＞V2（填“＞”、“＜”或“=”）．
[分析并得出結(jié)論]
（5）如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論？根據(jù)實(shí)驗(yàn)1.3可知，最終得到的二氧化碳體積相等，因此，白色粉末是碳酸氫鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．PLA是一種新型可降解塑料，能有效緩解塑料垃圾造成的白色污染．已知PLA由碳、氫、氧三種元素組成，為了測(cè)定7.2gPLA樣品氧元素的質(zhì)量，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】查閱資料，無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色

將7.2gPLA樣品充分燃燒，為分別吸收燃燒產(chǎn)物并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗(yàn)吸收是否完全，以上實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是：A→B→E→D→C（填寫裝置的字母序號(hào)）．
【分析與結(jié)論】①實(shí)驗(yàn)中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是空氣中含有二氧化碳、水蒸氣等，對(duì)驗(yàn)證結(jié)果有影響．
②裝置E的作用是驗(yàn)證水蒸氣是否被完全吸收．
③正確連接裝置后，確認(rèn)氣密性良好．充分燃燒7.2gPLA樣品，測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（已知燃燒產(chǎn)物被完全吸收，灰燼質(zhì)量忽略不計(jì)）．
通過分析與計(jì)算，可知7.2gPLA樣品中含有氧元素的質(zhì)量為3.2克，該P(yáng)LA樣品中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)整數(shù)比為3：4：2．
裝置BCDE
實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g160150150100
實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g163.6150163.2100

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)與藥品研發(fā)
2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主．我國的許多醫(yī)學(xué)著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載，屠呦呦團(tuán)隊(duì)通過研究，發(fā)現(xiàn)了青蒿素．確定了它的組成、結(jié)構(gòu)，并成功合成．
（1）提取過程
研究人員先是采用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發(fā)現(xiàn)得到的提取物對(duì)瘧原蟲無抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸點(diǎn)78℃）為溶劑進(jìn)行提取，得到的提取物有效率為30%-40%，后來又采用乙醚（沸點(diǎn)35℃）為溶劑，得到的提取物有效率達(dá)到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素．
根據(jù)青蒿素的提取過程推測(cè)青蒿素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（各寫一條）不溶于水（或能溶于乙醇或易溶于乙醚等）和受熱不穩(wěn)定（或受熱易變質(zhì)或能殺菌或能抑制瘧原蟲）等．
（2）結(jié)構(gòu)分析
確定中草藥成分的化學(xué)結(jié)構(gòu)是藥物研制過程中十分重要的一環(huán)，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即著手分析其化學(xué)結(jié)構(gòu)．
①定性分析
取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測(cè)得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是（用符號(hào)表示）C、H．
②定量分析
實(shí)驗(yàn)測(cè)得青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.8%，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%，根據(jù)以上信息，寫出確定一個(gè)青蒿素分子中氧原子個(gè)數(shù)的計(jì)算式（只列式，不計(jì)算結(jié)果）$\frac{282×（1-63.8%-7.8%）}{16}$．
③主要抗瘧結(jié)構(gòu)分析
青蒿素對(duì)瘧原蟲有很好的抑制作用，可能是因?yàn)樗休^強(qiáng)的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結(jié)構(gòu)才使它有較強(qiáng)的氧化性呢？
我們熟悉的過氧化氫溶液有較強(qiáng)的氧化性，醫(yī)療上常用它殺菌消毒，過氧化氫分子中原子間相互結(jié)合的方式有“H-O-、-O-O”兩種，青蒿素分子中原子間相互結(jié)合的方式有“、H-O-、-O-O-”等幾種，你認(rèn)為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結(jié)合的方式是-O-O-．以上是運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行的推理，推理是否正確，需要通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
（3）化學(xué)合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%，課題組于1984年成功合成了青蒿素，請(qǐng)你談一談化學(xué)合成青蒿素有哪些優(yōu)點(diǎn)（答一點(diǎn)即可）產(chǎn)量高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
B．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td>
C．生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可開挖防火隔離帶，其目的是隔離可燃物

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同步練習(xí)冊(cè)答案