20、右圖是A、B、C三種固態(tài)物質的溶解度曲線，根據(jù)曲線回答下列問題：
（1）將溫度降低后，飽和溶液變成不飽和溶液的物質是
C
；
（2）t2℃時A和B的飽和溶液的
溶質的質量分數(shù)
相等；
（3）當溫度大于t1℃小于t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是
C＜A＜B
；
（4）t3℃時，向125g溶質質量分數(shù)為20%的A溶液中加
55
g A物質，溶液就會變?yōu)轱柡腿芤海?/div>
分析：根據(jù)固體的溶解度曲線可知：①比較不同物質在同一溫度下的溶解度的大小，②判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定通過降溫還是升溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液間相互轉化，③查出某物質在某溫度下的溶解度，根據(jù)溶解度進行有關的簡單計算．
解答：解：（1）溫度降低，飽和溶液變成不飽和溶液，說明該物質的溶解度隨溫度的降低而增大，故答案為：C
（2）由于在t2℃時，A和B兩物質的溶解度曲線交于一點，說明兩物質的溶解度相等，即兩物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等，故答案為：溶質的質量分數(shù)
（3）由三物質的溶解度曲線可知，當溫度大于t1℃小于t2℃時，三物質的溶解度大小關系是C＜A＜B，故答案為：C＜A＜B
（4）由于在t3℃時，A的溶解度是80g，即在100克水中最多溶解80gA，而125g溶質質量分數(shù)為20%的A溶液中有25g溶質、100g容劑，因此為使該溶液達到飽和，因再加55g溶質，故答案為：55
點評：本題難度不是很大，主要考查了溶解度曲線的意義和固體溶解度概念的應用和理解，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

16、右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線．由圖示判斷下列說法中不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖．
（1）t1℃時，b物質的溶解度是
 
g．
（2）當a、b、c三種物質的溶液接近飽和時，升高溫度能夠使其達到飽和的是
 
物質的溶液．
（3）
 
℃時，a、b物質的溶解度相等．
（4）t3℃時，a物質的飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
①P點的含義是
t1℃時，a、c物質的溶解度相同
．
②t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的排列順序是
a＞b＞c
．
③t2℃時將30g a物質加入到50g水中充分溶解，所得溶液是
飽和
（填“飽和”或“不飽和”），溶液質量是
75 g
g．
④將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液分別升溫到
t2℃，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是
Ⅳ
．Ⅰ．b＞a=cⅡ．a=b＞cⅢ．a＞b＞cⅣ．b＞a＞c．

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科目：初中化學 來源： 題型：

9、右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線圖．請回答：
（1）t1℃時，a物質的溶解度是
30g
．
（2）a、b兩種物質的溶解度相等的溫度是
t2
℃．
（3）t3℃時，a、b、c三種物質溶解度由大到小的順序是
a＞b＞c
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?梧州一模）右圖是a、b、c三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
①P點的含義是
t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等．
t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等．
；
②欲將t2℃時c物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?!--BA-->
加溶劑、降溫
加溶劑、降溫
寫兩種方法）；
③t2℃時將50g a物質加入到80g水中充分溶解，所得溶液質量是
120
120
g．
④t2℃時，將a、b、c三種物質的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃，所得三種溶液的質量大小關系是
Ⅳ
Ⅳ
填序號）．
Ⅰ．b＞a=cⅡ．a=b＞cⅢ．b＞a＞cⅣ．c＞b＞a．

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