9．有關(guān)如圖中1、2、3、4所示實驗的說法錯誤的是（　　）
A．實驗1的目的是驗證物質(zhì)燃燒所需具備的條件
B．實驗2說明分子是不斷運動的
C．實驗3是探究鐵生鐵的條件
D．實驗4證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

分析 A、片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不燃燒，故能得出燃燒的條件；
B、根據(jù)向燒杯外的酚酞中滴加濃氨水變紅，證明濃氨水能使酚酞變紅，因此若燒杯內(nèi)酚酞試液變紅則證明分子在不斷的運動進行解答；
C、根據(jù)第一支試管內(nèi)的鐵釘生銹，它既能接觸到水又能接觸到空氣，而第二支試管鐵釘不會生銹，接觸不到水和空氣，第三支試管也不能生銹，接觸不到水進行解答；
D、根據(jù)二氧化碳能溶于水，也能與水反應(yīng)進行解答．

解答 解：
A、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不燃燒，故能得出燃燒必須要達到可燃物的著火點和接觸氧氣，故對；
B、向燒杯外的酚酞中滴加濃氨水變紅，證明濃氨水能使酚酞變紅，因此若燒杯內(nèi)酚酞試液變紅則證明分子在不斷的運動，故對；
C、實驗3中第一支試管內(nèi)的鐵釘生銹，它既能接觸到水又能接觸到空氣，而第二支試管鐵釘不會生銹，接觸不到水和空氣，第三支試管也不能生銹，接觸不到水，故能探究出鐵釘生銹的條件，故對；
D、二氧化碳能溶于水，也能與水反應(yīng)，故此實驗不能證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，故錯．
故選D

點評 本題考查了化學(xué)實驗的現(xiàn)象和結(jié)論，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．天然橡膠是一種天然的高分子化合物，其分子式是（C5H8）n，則碳、氫元素質(zhì)量之比為15：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某�！拔遗c化學(xué)”活動小組通過查閱資料了解到，我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋．假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理，將排放大量CO2．該活動小組用如圖所示裝置，測量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量．
（1）裝置I的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑．可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）根據(jù)實驗?zāi)康�，需要稱量的是AC．
A．實驗前塑料袋的質(zhì)量
B．實驗前和實驗后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C．實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．鎂帶在一充滿氧氣的密閉容器中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用如圖所示，則（M2-M1）表示的質(zhì)量是（　�。�
A．生成MgO的質(zhì)量B．Mg的質(zhì)量
C．參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量D．多余的O2的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．書寫下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）細鐵絲燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）硫酸銅和氫氧化鈉：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（3）鋁粉燃燒：4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
（4）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2013年12月2日1時30分，我國成功發(fā)射“嫦娥”三號．在航空航天材料中的重要金屬鈦（Ti）可以用TiO2與Si反應(yīng)制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiO2+Si═SiO2+Ti，則該反應(yīng)屬于（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出E的化學(xué)式CaCO3
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)反應(yīng)．（填寫基本反應(yīng)類型）
（4）C物質(zhì)的用途滅火（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．下面是教材上的三個實驗，請回答問題：
（1）圖甲所示的是探究物質(zhì)燃燒的條件之一是溫度達到著火點的實驗，銅片上的兩種物質(zhì)可以是紅磷和白磷；實驗中對酒精燈放置的要求是紅磷和白磷中間．
（2）圖乙是鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng)和銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)的實驗，做這樣一組實驗，得到的結(jié)論是金屬活動性順序Al＞Cu＞Ag．
（3）圖丙是粗鹽提純實驗中蒸發(fā)食鹽水的操作，實驗中利用了氯化鈉溶解度受溫度影響不大的性質(zhì)．曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發(fā)水使之濃縮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．A-D是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已經(jīng)略去），A、C常溫下為無色氣體且組成元素相同，B，D均為黑色粉末，且D為世界上年產(chǎn)量最大的金屬．請回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）物質(zhì)A的一種用途作燃料．

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